我是中文专业的本科生,哪位大侠能告诉在对外汉语教学考试中我可以免考哪些科目

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• 2、浙江哪几所师范大学好
• 3、浙江师范大学怎么样

我是中文专业的本科生,哪位大侠能告诉在对外汉语教学考试中我可以免考哪些科目

4月25日 14:54 你是想知道教学方法还是进入这一行的途径,前者我不懂,后者可以给你一些资料
详情请见国家汉办的网页

汉语作为外语教学能力认定工作简介
对外汉语教学事业是国家和民族的事业，跨入二十一世纪以来，随着我国经济的繁荣，汉语作为与世界沟通的桥梁越来越受到世界各国的重视，全球对汉语师资的需求猛增，要求也不断提高。

为了应对新形势下对外汉语教学师资队伍建设面临的新挑战，中华人民共和国教育部于2004年8月23日颁布了《汉语作为外语教学能力认定办法》，该办法设立了初、中、高三个等级的《汉语作为外语教学能力证书》，申请该证书的中国和外国公民，经认定后，将被中华人民共和国教育部汉语作为外语教学能力认定工作委员会授予相应等级的证书，作为其具备该等级汉语作为外语教学能力及专业知识的凭证。《汉语作为外语教学能力认定办法》面向社会、面向世界实施，具备该办法申请条件者可以申请汉语作为外语教学的能力认定。

实施《汉语作为外语教学能力认定办法》的目的是扩大汉语作为外语教学的教师来源渠道，吸纳更多优秀人才投身汉语教学事业，提高全球各层次汉语教师的专业素质，以建立一支数量充足、知识和技能完备的高质量的汉语教师队伍。

2005年汉语作为外语教学能力考试报名简章

凡符合报名条件的人员，可到本人所在省、自治区、直辖市报名点咨询相关问题，办理报名手续。
一、汉语作为外语教学能力考试
（一）考试时间：2005年10月22日－23日
（二）考试等级：今年在国内只举行中级和高级的考试，初级考试暂不举行。
（三）考试科目（各科考试具体时间以《准考证》为准）：
1、中级考试
（1）现代汉语 （90分钟）
（2）汉语作为外语教学理论 （90分钟）
（3）中国文化基础知识 （60分钟）
2、高级考试
（1）现代汉语及古代汉语 （120分钟）
（2）语言学及汉语作为外语教学理论 （120分钟）
（3）中国文化 （120分钟）

二、汉语作为外语教学能力考试报名
（一）报名时间：8月20日—9月5日，逾期不予受理。
（二）报名条件：大学专科（含）以上学历。
（三）报名程序：
1、报名人员须提交以下材料（材料不齐全者不予受理）：
（1）根据所报考的级别填写《2005年汉语作为外语教学能力考试报名表》（可从网站下载）一张，粘贴本人近期小二寸正面免冠彩色照片。
（2）大学专科（含）以上学历证书复印件（报名时还须出示学历证书原件）。
（3）身份证或护照复印件（报名时还须出示身份证件原件）。
（4）附一张制作《准考证》用的本人近期小二寸正面免冠彩色照片（须与《报名表》上照片相同）。
2、缴纳考试报名费和考试费，收费标准如下：
（1）报名费50元/人；
（2）考试费50元/科。
3、可以报考中级或高级任一级别，但不得跨等级选择考试科目。
4、本人因故不能报名的，可以委托他人帮助办理报名手续，受委托人在报名时需出示报名人的委托书原件和报名材料。
5、准考证定于10月初由各报名点统一发放。

三、免试
（一）具有对外汉语教学专业本科学历的人员，可免试申请《能力证书（中级）》；申请《能力证书（高级）》时，免试“语言学及汉语作为外语教学理论”考试科目。
（二）具有对外汉语教学专业方向研究生学历的人员，可免试申请《能力证书（高级）》。如学历证书上只注明了二级学科，须请毕业院校开具所学专业方向为对外汉语教学的证明。
（三）具有国内院校中国语言文学专业本科以上（含）学历的人员申请各等级证书，免试汉语类考试科目。
（四）参加原“对外汉语教师资格考试”已通过科目的成绩将作为高级考试的相应科目成绩保留，继续有效。

四、其他事项
（一）普通话证书和外语水平证书不作为报名条件。考试成绩通过后申请中级、高级《能力证书》者须出示《普通话水平等级证书》（二级甲等（含）以上），同时须出示以下外语水平证明之一：
1、国内高等院校外语专业本科（含）以上学历证书；
2、全国外语水平考试（WSK）成绩合格证书；
3、教育部大学英语四级（含）以上证书；
4、托福考试成绩500分（含）以上（有效期内）；
5、雅思考试成绩5分（含）以上（有效期内）；
6、国家公共英语等级考试（PETS）四级（含）以上。
无普通话证书和外语水平证书（成绩）者，请自行向所在地语言文字工作委员会和有关外语考试机构咨询获取证书的方法。
（二）能力认定委员会办公室不组织任何与考试有关的培训。
（三）能力认定委员会办公室一般不回复个人咨询的问题，具体报名与考试问题，请与报名点、考点联系或查阅国家汉办网站。

考 区 报 名 点 代 码 电 话 传 真 地 址 邮 编
北 京 ★首都师范大学高校师资培训中心 01 010-68900452 010-68902839 北京市西三环北路105号 100037
河北师范大学国际文化交流学院 04 0311-6670838 0311-6049413 河北师范大学国际文化交流学院 050011
山西大学外事处 05 0351-7011583 0351-7011644 太原市坞城路580号 030006
内蒙古师范大学国际交流学院 06 0471-4392007 0471-4392026 内蒙古师范大学国际交流学院 010022
南 京 ★南京大学海外教育学院 10 025-83594613 025-83316747 南京市汉口路22号 210093
安徽大学国际教育学院 12 0551-5107600 0551-5107600 合肥市肥西路3号 230000
广 州 ★暨南大学华文学院 19 020-87205925 020-87206598 广州市天河区瘦狗岭路 510610
海南省教育厅外事处 21 0898-65339366 0898-65339365 海口市海府路59号省政府办公大楼425室 570000
昆 明 ★云南师范大学国际语言文化学院 24 0871-5517183 0871-5516804 昆明市一二一大街158号 650092
贵州大学外事处 23 0851-3620187 0851-3621381 贵州大学外事处 550025
武 汉 ★武汉大学留学生教育学院 17 027-68752209 027-87863154 武汉市武昌珞珈山 430072
郑州大学国际教育学院 16 0371-7780105 0371-66960462 郑州市大学路40号 450052
长 沙 ★湖南师范大学国际汉语文化学院 18 0731-8872250 0731-8872250 湖南师范大学国际汉语文化学院 410000
江西师范大学外事处 14 0791-8506180 0791-8502744 南昌市北京西路437号 330000
西 安 ★陕西师范大学汉学院 26 029-85308874 029-85261391 西安市师大路1号 710062
宁夏大学对外汉语教学中心 28 0951-2061293 0951-2061688 银川市宁夏大学对外汉语教学中心 750021
兰 州 ★兰州大学外事处 27 0931-8912853 0931-8617355 兰州市天水路298号 730000
青海师范大学国际教育交流中心 29 0971-6307640 0971-6316138 青海师范大学国际教育交流中心 810008
长 春 ★东北师范大学文学院 08 0431-5098276 0431-5098276 长春市人民大街138号 130024
哈尔滨师范大学国际文化交流学院 09 0451-86311012 0451-86305382 哈尔滨师范大学国际文化交流学院 150080
上 海 ★复旦大学国际文化交流学院 02 021-65642256 021-65117298 上海市政通路280号 200433
天 津 ★南开大学汉语言文化学院 03 022-23500182 022-23501687 天津市南开区卫津路94号 300071
大 连 ★大连外国语学院汉学院 07 0411-82801297 0411-82648152 大连市中山区延安路94号 116002
杭 州 ★浙江工业大学国际交流中心 11 0571-88320160 0571-88320160 杭州市浙江工业大学新教楼1204室 310000
济 南 ★山东大学国际教育学院 15 0531-8364536 0531-8565623 济南市山大南路27号 250000
南 宁 ★广西民族学院外事处 20 0771-3260719 0771-3262052 南宁市大学西路80号 530006
成 都 ★四川大学海外教育学院 22 028-85418122 028-85471048 四川大学经管楼4层 610064
乌鲁木齐 ★新疆师范大学外事处 30 0991-4332535 0991-4332535 乌鲁木齐市新医路19号 830053
福 州 ★福建师范大学海外教育学院 13 0591-83434244 0591-83442728 福州市仓山上三路8号 350007
重 庆 ★西南师范大学国际合作与交流处 32 023-68254388 023-68863805 重庆北碚 400715

2005年汉语作为外语教学能力考试参考书目

高级考试参考用书

1、现代汉语及古代汉语
黄伯荣、廖序东主编：《现代汉语》，高等教育出版社，2003。
北京大学中文系：《现代汉语》，商务印书馆，1993。
邵敬敏主编：《现代汉语通论》，上海教育出版社，2001。
刘月华等：《实用现代汉语语法》（增订本）， 商务印书馆，2001。
王 力主编：《古代汉语》（第一、二册），中华书局，1999。

2、语言学及汉语作为外语教学理论
吕必松：《对外汉语教学概论（讲义）》，国家汉办编印，1996（内部资料）。
赵金铭主编：《对外汉语教学概论》，商务印书馆，2004。
刘 珣：《对外汉语教育学引论》，北京语言文化大学出版社，2000。
陈 宏、吴勇毅主编：《对外汉语课堂教学教案设计》，华语教学出版社，2003。
陈 宏、吴勇毅主编：《对外汉语教学理论与语言学科目考试指南》，华语教学出版社，2003。
盛 炎：《语言教学原理》，重庆出版社，1990。
李 泉：《对外汉语教学理论思考》，教育科学出版社，2005。
叶蜚声、徐通锵：《语言学纲要》，北京大学出版社，2002

3、中国文化
程裕祯：《中国文化要略》，外语教学与研究出版社，1998。
张岱年等：《中国文化概论》，北京师范大学出版社，1994。
章培恒等：《中国文学史》，复旦大学出版社，1996。
胡兆量等：《中国文化地理概述》，北京大学出版社，2003。

4、考试大纲
国家汉办：《汉语作为外语教学能力考试等级标准及考试大纲》，北京大学出版社，2005。

中级考试参考用书

1、现代汉语
黄伯荣、廖序东主编：《现代汉语》，高等教育出版社，2003。
北京大学中文系：《现代汉语》，商务印书馆，1993。
刘月华等：《实用现代汉语语法》，商务印书馆，2001。

2、汉语作为外语教学理论
吕必松：《对外汉语教学概论（讲义）》，国家汉办编印，1996（内部资料）。
吕必松：《华语教学讲习》，北京语言学院出版社。
赵金铭主编：《对外汉语教学概论》，商务印书馆，2004。
陈 宏、吴勇毅主编：《对外汉语课堂教学教案设计》，华语教学出版社，2003。
陈 宏、吴勇毅主编：《对外汉语教学理论与语言学科目考试指南》，华语教学出版社，2003。
周小兵、李海鸥主编：《对外汉语教学理论入门》，中山大学出版社，2004。
盛 炎：《语言教学原理》，重庆出版社，1990。

3、中国文化
程裕祯：《中国文化要略》，外语教学与研究出版社，1998。
章培恒等：《中国文学史》，复旦大学出版社，1996。
胡兆量等：《中国文化地理概述》，北京大学出版社，2003。

4、考试大纲
国家汉办：《汉语作为外语教学能力等级标准及考试大纲》，北京大学出版社，2005。

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电话：010-82303681 82302345

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订户名称： 电话：
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书名代号 书名 出版社 单价 订数
A 对外汉语教学概论(讲义) 1996 国家汉办编印(内部资料) 20.00
B 对外汉语教学概论2004 商务印书馆 27.00
C 对外汉语教育学引论2000 北京语言大学出版社 26.00
D 对外汉语课堂教学教案设计2003 华语教学出版社 53.00
E 对外汉语教学理论与语言学科目考试指南2003 华语教学出版社 33.00
F 语言教学原理1990 重庆出版社 30.00
G 语言学纲要2002 北京大学出版社 12.00
H 实用现代汉语语法(增订本) 2001 商务印书馆 48.00
I 现代汉语1993 商务印书馆 22.00
J 中国文化要略1998 外语教学与研究出版社 18.00
K 中国文化地理概述2003 北京大学出版社 18.00
L 中国文学史1996 复旦大学出版社 58.00
M 汉语作为外语教学能力等级标准及考试大纲 北京大学出版社 17.00
N 对外汉语教学理论思考2005 教育科学出版社 25:00

邮购要求：
1、邮购需另加付书款15%作为邮费，款到后发书。
2、邮购办法：
<1> 所购图书通过邮局汇款的，可在邮单附言中用书名代码注明。
如：A+B*2 即A种书买一本，B种书买2本
<2> 也可在订单中填上所需图书册数,寄往或发传真至下列地址。
名 称：北京西南物流中心 地 址：北京市丰台区段庄86号
邮 编：100070 联系人：张海英 孔永桃 联系电话：010 - 51117049 010 - 51117648
传 真：010- 51117048 开户名称：北京西南物流中心
开户银行：北京市丰台区花乡信用社榆树庄分社 帐 号：0205070103—1162

浙江哪几所师范大学好

院校专业：

浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，前身是杭州师范专科学校，,1956,年,4,月,16,日经教育部批准设立，,1958,年升格为杭州师范学院。,1962,年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。,1965,年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华，,1985,年更名为浙江师范大学。,2000,年、,2001,年、,2004,年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。,2015,年，学校入选浙江省首批重点建设高校，,2020,年获评第二届 “全国文明校园”。现由金华（校本部）、杭州（文二校区、萧山校区）、兰溪,3,个校区，,20,个学院（含独立学院）组成。,浙江师范大学坚持中国特色社会主义办学方向和立德树人根本任务，以 “提升质量、提升特色、提升效益”为主线，秉承“砺学砺行、维实维新”校训精神，弘扬“务实、求实、扎实”育人传统，实施“特色化、国际化、区域化、协同化”发展战略，主动服务浙江教师教育、服务区域经济社会发展、服务国家战略举措，努力建设特色浙师、和谐浙师、美丽浙师、活力浙师、幸福浙师，朝着“建设特色鲜明的一流大学”的目标奋勇前进。,人才培养质量逐步提升，自建校以来向社会输送了,30,余万各级各类优秀人才，其中有,21,万奋战在教育系统，近一半浙江省在职特级教师和省一级重点中学校长毕业于我校。学校本科教学业绩考核、毕业生对母校总体满意度稳居浙江省本科院校前列，毕业生总体就业率一直保持在,95%,以上。现有全日制本（专）科生,28000,余,人（含独立学院），研究生,7000,余人（其中非全日制研究生,1143,人），留学生,3000,余人，各类成人高等学历教育学生,1.2,万余人。,学科门类齐全，有,70,个本科专业，,11,个一级学科博士点，,1,个博士专业学位类别，,30,个一级学科硕士点，,16,个硕士专业学位类别，,7,个博士后流动站，,2,个国家 “,111,计划 ”学科创新引智基地。数学、化学、工程学、材料学,、环境,/,生态学,5,个学科进入,ESI,全球前,1%,，,20,个学科列入浙江省一流学科。拥有,国家级一流本科专业建设点,24,个，,国家级课程,28,门，国家级实验教学示范中心,4,个。,师资结构合理，拥有中国科学院院士,1,名、共享中国科学院院士,5,名、中国工程院院士,1,名，长江学者特聘教授,3,人，青年长江学者,2,人，海外高层次人才,7,人，国家万人计划人才,5,人，国家新世纪百千万人才工程,6,人，国家突出贡献专家,2,人，国家杰出青年科学基金获得者,1,人，国家优秀青年科学基金获得者,1,人，享受国务院特殊津贴,23,人。,科研与社会服务能力稳步提升，获国家科技进步二等奖,1,项、教育部高校优秀科研成果奖（人文社科）,34,项、全国教科规划优秀成果奖,8,项、国家社会科学基金重大招标项目,20,项、国家社会科学基金重点项目,36,项、国家自然科学基金重点项目,6,项、国家自然科学基金重大研究计划项目,1,项、国家重点研发计划项目,1,项、国家重点研发计划课题,2,项。拥有省级以上科研创新平台,36,个，包括教育部重点实验室、省部共建协同创新中心各,1,个、省重点（工程）实验室,9,个、省国际科技合作基地,3,个、省 “,2011,”协同创新中心,3,个、省哲社重点研究基地,2,个、省新型重点专业智库,2,个、省新型高校智库,1,个。共建附属学校,48,所。学校立足浙中，深化与金华战略合作，积极助推改革强省、创新强省、开放强省和人才强省建设。,国际交流合作不断推进，学校与,5,大洲、,60,余个国家和地区的,280,余所高等院校或教育机构建立了合作和交流关系，与,70,余所国（境）外大学确立了校际学生交换项目，入选 “浙江省十佳对外合作单位”“浙江省国际化特色高校”建设单位。学校是教育部“教育援外基地”、商务部“中国基础教育援外研修基地”，外交部、教育部“中国—东盟教育培训中心”。在海外建有,5,所孔子学院、,1,个独立孔子课堂和,1,个中文教育中心，获批成立教育部中国南非人文交流研究中心、国际中文教育实践与研究非洲基地、浙江省孔子学院师资选拔培训中心。

其他信息：

师范院校，是对高等师范学校、中等师范学校、教育学院、教师进修学校等以实施师范教育为主的各级各类师范类院校的统称，一般主要是指培养各类师资力量的高等院校。但就现代意义来讲，师范院校不仅担负着培养高水平的师资使命，同时随着社会的发展，更被赋予了一种全新意义的综合性人才培养基地的标识，师范院校正由过去比较单一的培养文、理、工、教人才向更为全面的综合性大学拓展。师范大学是最接近教育本质的大学。那你知道浙江有什么师范大学吗？师范专业又适合去哪留学？ 一、浙江有什么师范大学 1、浙江师范大学 浙江师范大学前身为杭州师范专科学校，创建于1956年。1958年升格为杭州师范学院。截至2017年5月，该校共获省部级及以上项目1041项，其中国家基金项目312项，在国家社科基金重大招标项目、国家自然科学基金重点项目、教育部哲学社会科学重大攻关项目等重点项目上实现零的突破；科研经费总量达5.18亿元；获省部级以上奖项67项，其中教育部高校人文社会科学优秀成果奖一等奖和浙江省科学技术奖一等奖实现突破。 2、杭州师范大学 杭州师范大学（Hangzhou Normal University）简称“杭师大”，位于素有人间天堂美誉的历史文化名城杭州；联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位、实行浙江省与杭州市共建，以杭州市管理为主，是杭州市重点综合性大学，为浙江省和杭州市重点建设的百年老校。2012年，该校获得国家自然科学基金立项数达92项，位列全国高校第81位、省内高校第3位，优秀青年项目和国际合作重点项目实现了零的突破。国家社科基金各类项目立项数达18项，位列全国高校第56位、省内高校第3位。 3、丽水学院 丽水学院位于浙江省丽水市，由丽水市人民政府举办，是丽水市唯一的一所本科层次的公办全日制普通地方高校，其办学历史可追溯到1907年的处州师范学堂。2004年5月经教育部批准在丽水师范专科学校和丽水职业技术学院合并的基础上升格更名为丽水学院，是浙江省公办全日制普通本科高校。 4、绍兴文理学院 绍兴文理学院是一所由绍兴市人民政府举办，并经中华人民共和国教育部批准成立的普通全日制综合性高等院校，也是硕士学位授予单位，学校坐落于中国历史文化名城——绍兴。“十二五”期间，绍兴文理学院共承担省部级以上科研项目424项，其中国家级116项，包括国家自然科学基金委重大科研仪器研制项目1项；获省部级以上科研成果奖27项，其中国家技术发明二等奖、何梁何利科学与技术进步奖、李四光地质科学奖、浙江省科学技术一等奖、浙江省哲学社会科学突出学术贡献奖和省第十七届哲学社会科学优秀成果一等奖各1项。 5、湖州师范学院 湖州师范学院，简称湖州师院，湖州地区唯一一所本科院校，位于浙江省湖州市，是一所由湖州市人民政府举办的综合性公办全日制普通高等院校。截至2017年5月，学校主持国家自然科学基金项目39项、国家哲学社会科学基金项目14项、省部级项目93项。曾获国家高等教育教学成果二等奖1项，浙江省科技进步一等奖1项，浙江省高等教育教学成果一等奖2项、二等奖2项。近五年与省内外400余家企事业单位建立了产学研合作关系，承接服务地方项目1000余项，服务地方经费累计1.5亿元，服务企业、服务基层3600余人次。 二、师范专业适合留学的国家 1、西班牙 因为文科是西班牙优势的专业之一，所以教育类的比如萨拉曼卡大学、巴自治、康普、格拉纳达、阿尔卡拉大学都是比较突出的，而且排名基本都是专业世界排名前200。 2、美国 文科类专业学生留学申请专业之一。美国跟教师贴近的专业主要有教育学、心理学、教育管理、初等教育、特殊教育等。总体来说，教育类专业依旧是文科类专业学生留学美国首选的专业之一，近几年，教育类专业申请人数不断增加，但由于各院校录取人数不多，申请有一定难度。未来，随着赴美留学总人数的继续增加，以及国内对教育行业的重视，教育类专业申请人数可能会持续走高。 在美国，教育学类专业的申请对学生无特殊要求，与其他专业大体相同。在硕士专业申请中，除常规要求外，部分专业还要求申请者有工作经验，大多为教学经验。打算申请教育类专业的学生要做好知识与实践两方面的准备，既要掌握相应教育学原理及教学内容，也要积极参与教育实践活动，这些能为以后从事教师这一职业做好准备。学生对教育类专业的选择要慎重。虽然大部分教育类专业申请不是很难，但是像教育心理学这类专业申请难度还是比较大的。 3、英国 一般留学，教育类专业首推英语国家，教育学是一个宏观的说法，往大里讲，就是Education，学习一些系统和宏观的东西，比如教育史、发展与理论研究。在英国education专业中，常见的有教育研究、教育学与社会研究、教育 管理、教育领导力等专业。 英国开设教育学专业的有很多大学，但开设学前教育的不是很多，有 桑德兰大学 、谢菲尔德哈勒母大学、 东 伦敦大学 、罗 汉普顿大学 ，一般都会要求你雅思6.5，本科平均成绩不能低于75。如果雅思没达到要求，可以提前去读短期语言。 留学申请要求除平均成绩、雅思、推荐信、个人简历等常规申请材料外，还有特殊要求。如教育学，以硕士学位类型分类，文学硕士仅要求社科类背景;而教育学硕士则要求教育专业背景。大部分院校还会明确要求申请人有从事教育方面的工作经验。对外英语教学对申请者的雅思成绩要求较高，排名靠前的院校要求雅思至少7.0分。 4、加拿大 幼儿教育专业受热棒。加拿大跟教师相关的专业主要包括教育学、师范教育、幼儿教育、成人教育、教育评估、英语/法语作为第二语言教学、教学领导力等。其中教育学、师范教育和英语/法语作为第二语言教学3个专业国内学生申请比例较高。幼儿教育近年来正成为赴加学生关注的热点。国内幼儿教育师资的缺口让这一专业毕业生回国后更受欢迎。 加拿大多数教育类专业本科阶段对申请人无特别要求，幼儿教育类专业在接受申请时可能会增加面试环节。研究生阶段对申请人要求的语言成绩偏高，通常会高于雅思7分或其他语言考试同等成绩以上。 部分学科要求学生提供相关的教育在职经验，并可能要求学生提供写作样本等辅助申请材料。加拿大在目前留学目的国中移民政策较为稳定，就业环境较好。申请教育类专业的学生要重视语言学习。这类专业的申请对语言成绩和能力要求很高。学生要及早打好基础。教育类专业对学生的兴趣、耐心及专注度都有很高的要求。学生对未来就业和发展的规划要清晰，如移民还是回国就业等。 5、澳大利亚 教育专业是移民专业，在当地易就业。教育专业是澳大利亚的移民专业，当地的教师需求量很大，尤其是中学的技术、自然科学及数学教师比较短缺。且随着西方国家汉语热的兴起，拥有中英双语教学能力的毕业生有很大竞争力。澳大利亚的教育类专业一般分为两类，一类与教学有关，一类与教育管理有关，两者都与教师相关。与教书有关的专业有幼教、初等教育、中等教育与高等教育。 与教育管理挂钩的专业有学生行为管理、事业发展、教育机构领导与管理等。与教学有关的教育专业，无论本科还是硕士，对学生的英语要求都非常高，一般要达到雅思7分，甚至个别单项要达到8分。 三、师范专业留学去什么学校 1、 俄罗斯国立师范大学 俄罗斯国立师范大学是俄罗斯唯一冠有“俄罗斯”国家名称的国家级重点大学，是世界著名的师范大学。俄罗斯国立师范大学(位于俄罗斯联邦圣彼得堡市)，又名赫尔岑国立师范大学，是俄罗斯最古老的高等学府之一，始建于十八世纪末，创立于1797年，已经有200多年的历史。 2、 莫斯科国立师范大学 莫斯科国立师范大学创立于1872年，属于师范类院校，学校有教师1650人，其中222位博士和教授，920位副教授和讲师。在俄罗斯师范类院校排名第二。 读完文章大家应该清楚浙江有什么师范大学了，而且文章也介绍了师范专业出国适合留学的学校和国家，所以想要就读师范专业的同学可以根据自己的情况适时选择适合自己的升学道路。

浙江师范大学怎么样

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浙江师范大学很不错 ，浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学。

学科门类齐全，有73个本科专业，8个一级学科博士点，1个专业博士学位授权点，28个一级学科硕士点，13个专业硕士学位类别，7个博士后流动站，2个国家“111计划”学科创新引智基地。

数学、化学、工程学、材料学4个学科进入ESI全球前1%，20个学科列入浙江省一流学科。拥有国家级课程17门，国家级实验教学示范中心4个。

师资结构合理，拥有中国科学院院士1名、共享中国科学院院士5名、中国工程院院士1名，长江学者特聘教授5人，青年长江学者2人，国家突出贡献专家3人，国家万人计划领军人才2人，国家万人计划教学名师1人，享受国务院特殊津贴25人。

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浙江师范大学前身是杭州师范专科学校，1956年4月16日经教育部批准设立，1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华，1985年更名为浙江师范大学。

2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2015年，学校入选浙江省首批重点建设高校，现由金华（校本部）、杭州（文二校区、萧山校区）、兰溪3个校区，19个学院（含独立学院）组成。

参考资料来源： 浙江师范大学官网-首页

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