高中毕业能出国留学吗

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本文目录一览：

• 1、高中毕业能出国留学吗
• 2、北京大学少数民族预科班有哪些专业
• 3、大学毕业后想短期出国留学一年。选择什么项目好？什么方式？

高中毕业能出国留学吗

1、高中毕业后当然能出国留学。
2、进入甘肃省兰州新亚中学加拿大大学预科学习，是专为高三年级毕业生或高二年级优秀毕业生而设的，他们将在新亚中学学习一个学期8月至12月，全部由加拿大合作院校指派外教并根据加方制定的教学大纲进行教学，与此同时，我校国际部的签证办公室将会帮助这些学生办理留学申请手续，并于次年1月出发去加拿大哥伦比亚国际学院学习一学期，成绩合格后于次年8月直升上述国家的世界著名大学。
3、国外对母语非英语国家的高中毕业生目前最高评估学分为24分，这些学生要去国外读大学，除语言过关外，还需在预科修够6门功课，每门合格可取得1个学分，再与评估学分相加达到30个学分后，并有大学认可的语言成绩即托福580分，雅思6.5分后才能被加拿大大学录取。
4、出国留学优点：
第一，国内大学招生名额虽经一次次扩招，但还是很有限的。拿甘肃省来讲，每年高考国家二本类以上大学只能录取应届毕业生的23%左右，有多数苦读了12年的学子，高中毕业后无法进入大学，这是留学生大幅增加的一个原因。

第二，近些年来，我国部分高校由于扩招严重，或多或少在管理方面、教育质量方面、专业设置、学生的德育教育等方面还存在一些问题，可能有些问题还比较突出，使有些学生对上这些大学有所顾虑，也有不少已被录取的本科生在就读一或二年后，计算学分转往国外大学。

第三，从中国大学与国外大学在学术竞争力、科技竞争力的综合排名等方面来看，虽然在我国北京大学、清华大学算是最好的了，但在国际排名中只能被排在190多位。而许多去美国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰留学的中国学生却都可以进入世界排名500强前100名的大学学习，毕业后他们的含金量有所不同，特别是当他们游走世界各国时，会有比较明显的区别。经过在国外大学几年的学习，这些留学生不仅学习了文化专业知识，更重要的是思想观念发生了深刻的变化，而且顺理成章的熟练掌握了英语或其他国语言和习惯，了解了这些国家的社会、人文环境，已成为一个能够在国际间自由行走的“复合型人才”，这一点非常重要。

第四，中国是一个人口大国，大学生的就业问题十多年来已经变得越来越险峻，许多大学生往往都是一毕业就失业，已成为严重困扰学生和家长的难题。这是一个严重的社会问题，而且可以肯定的讲，他还会继续很多年，不是哪个人就能一下子解决的。

第五，留学热的形成还有一个深层次的问题，比如国外留学环境的不断改善，教育教学管理之严格、科学、规范，科研、社会氛围、秩序的优良、安全，生活环境的宽松等，这些都不断加深了人们内心对出国留学观念的深刻改变。

第六，许多国家对国际学生的签证政策和就业政策也在不断放开，中国学生在海外留学和工作日趋便利。如加拿大，虽然明确大学生不可以工作，但大学一般都会安排学生进行必要的社会实践，而这种实践又不可以是免费的，是要拿工资的。美国、英国、澳大利亚、新西兰也都对国际学生上学期间规定了每周可以工作若干小时的法规，而留学生也需要在这些实践中锻炼自己，为将来在严峻的职场竞争中积累丰富的经验；又如，加拿大政府最新规定，国际学生无论大专、本科还是研究生学成后，只要成绩合格，而且你愿意，就会发放你三年的工作签证，这对留学生具有非常大的吸引力，澳大利亚、新西兰也都相应出台了有关国际学生毕业后可获得一年半、一年三个月不等的工作签证规定，政策更加宽松。
5、出国留学的费用：
美、加、英、澳、新、新（加坡）、马来西亚七国的留学费用对照

国家及地区 学费 生活费 合计
美国（加州） 13万 10万 23万
加拿大（多伦多） 10万 8万 18万
英国（伦敦） 16万 9万 25万
澳大利亚（悉尼） 16万 8万 24万
新西兰（奥克兰） 11万 5万 16万
新 加 坡 8万 4万 12万
马来西亚（吉隆坡地区） 4万 2万 6万

北京大学少数民族预科班有哪些专业

文学、历史、哲学、经济、管理。根据查询北京大学官网可知，北京大学是全国较早设立少数民族预科班的高校之一，该校的少数民族预科班设置了多个专业方向，包括文学、历史、哲学、经济、管理等，为学生提供了多元化的学习选择。少数民族预科班是指对当年参加普通高等学校招生全国统一考试、适当降分、择优录取的少数民族学生。

大学毕业后想短期出国留学一年。选择什么项目好？什么方式？

选择什么项目完全是看个人喜好和家庭经济条件。

相关项目的区别以及优缺点如下：
(1)0+4项目(国内0年+国外4年)

高中留学预科

目前中国学生出国留学已经不再是一件稀奇的事情，而且逐年呈现出留学低龄化，越来越多的家长和学生在刚入高中或者初中阶段已经开始准备留学计划。比如学生将来希望进入美、加名校一般需要有SAT及语言(托福或雅思)成绩，美、加名校申请截止时间一般提前十个月左右，如果学生高中毕业希望进入美加名校学习需要在高二下半年需要考取一个比较理想的成绩(SAT2000分以上、托福100分以上)来申请国外大学，这样才能不浪费学生的时间，并能顺利在高三毕业后入读国外大学;英、澳由于基本教育体制与中国教育的不同对中国高中生要求A-level成绩+雅思成绩来录取，一般名校要求A-level成绩AAA或AAB、雅思7分以上。如果学生希望高中毕业后直接入读国外名校需要在高一时就开始准备这两种考试。

优势：有更大的机会申请世界名校;在时间上更早的适应国外生活，为以后移民打下基础。

劣势：中国的中学教育为世界公认最好的基础教育，学生为了考取理想的语言成绩及国际高考成绩必然会花费大量的时间来学习，甚至影响国内中学课程的学习，耽误了国内高考;高中阶段花费偏高(国际高中及语言培训班费用较高，平均每年在30万以上)

(2)1+3留学预科(国内1年+国外3年)

通过在国内一年的英语学习，学生在预科教育的基础上将语言融会贯通(托福、雅思针对目的国方向选择)，一年成绩合格后由国外大学有条件或无条件录取。

优势：提前适应国外大学学习生活，提高语言能力，为以后海外工作或移民奠定基础。

劣势：1. 相比国内合作办学2+2、3+1、3+2或4+0留学成本高，每年大约花费30万左右，整体教育费用150万。

2. 学生自身语言能力不足，短时间内难以适应国外的学习、生活，导致预科通过率较低，高考英语单科成绩在125分以下的学生，不建议选择。

3. 国内现在开办1+3留学预科模式的项目鱼龙混杂，由于一年学习以语言培训为主，学校、国内培训机构、以及国外语言中心都可以开办，层次参差不齐，部分教育机构在学校租借校内宾馆、办公室借学校名义进行招生，家长学生在选择时一定慎重。

(3)2+2合作办学(国内2年+国外2年)

1、计划内：

计划内合作办学一般在国内两年，国外两年。如果学生希望就读合作办学项目，在高考填报志愿时需要同时填报大学志愿及合作办学志愿;计划内合作办学最终可以颁发国内大学文凭及国外大学学位。俗称双学历。

优势：计划内合作办学获国内及国外双文凭;留学成本比直接出国读大学节省两年费用。

劣势：国内开设计划内留学项目的学校以地方二本和三本为主;计划内合作办学的国外合作大学一般综合排名比较落户，所获国外学历文凭含金量不高;且与国内大学统一填报志愿，须占用学生志愿名额;计划内招生人数少、招生地区受限;学生回国后难享留学生归国优惠待遇。

2、计划外：

计划外合作办学一般是国内学习两年，出国留学两年，与计划内不同的是学生无法获得国内大学的文凭，只能获得国外大学的本科学士学位证书。一般根据国外大学会根据学生的语言成绩给学生注册国外学籍，若学生成绩不合格难以注册学籍，最终无法获得国外文凭。

优势：留学成本低，难易程度较低。

劣势：合作学校综合排名差，学历含金量低;按照2010年教育部对留学生认定规则，就读于计划外2+2留学项目的学生所取得的本科学士学位不能做学历认证、无法享受留学生代遇。

(4)3+2本硕连读项目(国内3年+国外2年)

3+2本硕连读课程采用英国高校广泛认可的课程体系与教学计划，分国内三年、国外两年两个阶段完成学习，国外合作院校均为中外学历互认的公立大学，且国内承办学校大都为全国重点院校。三年国内课程结束且成绩合格的学生将赴英国攻读本科最后一年课程。本科毕业后继续攻读硕士课程，毕业成绩合格获硕士学位。

优势：留学费用适中;合作院校范围广，排名20-70名之间，文凭含金量高;5年时间获取硕士学位，教育部认证，相对国内节省两年时间。

劣势：3+2本硕连读学分互认项目需中外双方学校的认可，目前仅北京几所财经类重点大学开设。

(5)3+1 HND项目(国内3年+国外1年)

各大学自行引进的由英国商业与技术教育委员会开发的项目，在中国境内招生。在国内读三年，出国读一年。在国内读满三年获得英国高等教育文凭(专科)HND证书，学生通过专升本形式金融国外大学学习本科课程，获得国外一年制本科学位证书。

优势：留学成本低;学业难度低，适合成绩相对较低、家庭条件一般工薪阶层学生就读。

劣势：1.hnd文凭相当于中国的职业教育，专科层次，教授知识浅，将来本科毕业后如果想继续升硕士难度很大;

2. 国外合作大学一般以英国综合排名70位后为主，排名最好大学为英国赫尔大学;

3. HND为英国教育文凭，出国选择学校以英国大学为主，其它国家对接院校很少;

4. 专升本学历文凭含金量低，就业无优势;

5. 教育部已于2003 年取消了BTEC HND在中国办学资格。 手快留学网

以上就是手快留学网为大家带来的高中毕业能出国留学吗，希望能帮助到大家！

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