广东一高校开设大学预科班引质疑，你觉得这个学校开设的预科班合理吗？

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本文目录一览：

• 1、暨南大学预科班条件要求
• 2、广东一高校开设大学预科班引质疑，你觉得这个学校开设的预科班合理吗？
• 3、出国留学预科是什么意思？

暨南大学预科班条件要求

暨南大学预科班是一个为即将进入大学的学生提供培训的课程，旨在为学生提供必要的学术知识和技能，以便他们能够成功地完成大学学业。以下是暨南大学预科班的条件要求：
1. 学术成绩优秀：申请人必须具有良好的中学学术成绩，包括语言、数学、科学等学科。
2. 英语能力优秀：暨南大学预科班的教学语言为英语，因此申请人必须具有出色的英语能力，包括口语、阅读、写作和听力。
3. 通过入学考试：申请人需要参加入学考试，考试内容涵盖英语、数学、科学等多个学科，以确保申请人具有必要的学术知识和技能。
4. 提供相关证明材料：申请人需要提供中学成绩单、英语水平证明、身份证明等相关证明材料。
暨南大学预科班的条件要求相对较高，这是因为预科班是为学生提供高质量教育和培训的课程。如果您满足条件并有兴趣参加预科班，我们欢迎您的申请。

广东一高校开设大学预科班引质疑，你觉得这个学校开设的预科班合理吗？

其实我觉得这样的预科班设置是不合理的，因为在了解这个情况之后，我们就知道它和一般的大学预科班是不一样的，因为他招收的都是一些初中毕业了，但是却没有考上高中的学生。可以说大多都是一些没有上学的孩子或者说中专的学生，只要在他们学校读6年，年满16周岁就可以拿到本科毕业证。在这里我们也没有说要歧视这些没有通过高考来上大学的同学，只是说针对学校的这种做法不是很赞同。因为在这个学校招收了这样一批预科生之后，学校里面其实发生了很多事情都是由这一批学生造成的，然后学生也向学校管理层反映过这样的事情，但是学校并没有对此做出很好的解释，所以就引起了学生的不满。开设这样的预科班自然是会引起大多数同学的反对的，而且个人认为如果说要开设预科班，可以分开校区来办理，这样的话也不会造成同学之间的矛盾。 因为确实这件事情在网上舆论是挺大的，如果说这件事情一旦扩散范围更广的话，就很容易引起一种对立的关系，这样的话对这一批预科生也不是很友好，所以还是不赞成学校开设这样的预科班。或者说他收了这样一批学生之后，应该对他们进行更好的管理，不能够让他们还像以前一样随心所欲，无所谓的。 但我相信学校的初心也还是好的，也只是想让更多同学能够拿到本科毕业证，能够在今后的工作和生活当中起点更高一点，他们的本意肯定是为了这些孩子好，但是没有想到安排得这样不合理，会造成这样的影响。我相信学校后期对此应该会做出更好的调整，不会任由这件事情就这样发展下去，否则的话学校的学生对这个学校会越来越失望的。

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出国留学预科是什么意思？

留学预科 ， 顾名思义就是留学本科前的预备和过渡阶段，主要是英国和 澳洲大学 基于学制差异、英文水平和学科知识背景的差距对国际学生尤其是中国学生的要求。比如说，英国在大学前是13年教育（中国是12年），中学的最后两年也就是大家都知道的A-level阶段，选修3-4门课程，这几门课程跟学生大学本科要读的专业有联系，知识难度略高于高中的程度，大致是大学低年级的水平，所以，中国的高中学生和英国的高中在学科知识背景的构成上就有差异了，加上英文和教学方面的差异，留学预科就产生了（当然也有英国大学用来赚钱的意图）。那么，可以说，留学预科在定义上是一个培训（负责国外学历认证的 中国教育部留学服务中心 也这样认为）而不是一个学历教育。一般来说，国内的留学预科的主要任务就是让学生通过 雅思考试 ——不通过就没法出去，学校就没法继续办留学预科，对吧？这很容易理解。当然，也有一些英语之外的通识课程，比如英国文化和社会、学习技巧、 批判性思维 、商业基础等——多数都是开商科方向的留学预科，所以有这门粗浅的课。英国大学其实不在乎你开了什么预科课程，不然为什么还有那么英国大学认可中国的高考成绩而不需要预科呢？所以，在一定程度上可以这样说，所谓的“1+3”就是个雅思封闭集训的加强版。在英国本土也有留学预科班（International Foundation Year/Programme），有大学开设的本校预科，学生完成预科后可以申请其他大学，也有的本校预科完成后“不建议”申请其他大学的预预科——为什么不建议，你能明白的，还有一些商业化教育集团跟大学合作开设的预科，所谓的“集团预科”，大概也是1对1或者1对多。但是，从最近这十年看，哪怕是为了商业目的，大学自己开设预科越来越少了，多数都是“集团预科”，这是一直商业色彩非常弄好的行为。所以，要不要读预科，要不要读“1+3”其实并不难做出决定，所谓的“1+3”就是一年国内预科，这一年的课程是英语和雅思为主，即使不叫“英语”，实质也是英语，其他的课程，呵呵呵了，国外3年的意思嘛，英国的本科本来就基本上都是3年制的。对了，还有一个根本不是秘密的秘密，国内的留学预科多数都是对接的排名比较低的大学，排名较高的大学虽然也有预科或者也招预科的学生，但是，要求真的高甚至有点“苛刻”，国外顶级的大学根本不招预科的学生，A-level、IB、OSSD等国际课程的学生还招不过来呢。建议那些想申请排名高的大学读本科的同学，读A-level和OSSD等国际课程吧，当然，A-level比OSSD难一点，这也要看各人的水平和能力吧。

目前国内常见的OSSD课程多为国内网络授课，但相比网络授课，在实体学校接受OSSD教育所获OSSD文凭更受世界名校认可。

以 中央财经大学OSSD国际课程 项目为例，中财大学校园授课，学制1年，免高考免语言申请国外名校！

2022年招生简章如下：

招生对象

国际高中、普通高中高二年级结课、高三年级在读，高考后未达到理想目标的学校，以及海外高中和其他符合就读条件的学生

报名、审核截止日期

2022年9月5日止，学制1年，详见招生简章，可联系招生办老师 17310762825 ，查看2022年 中央财经大学 OSSD课程剩余名额。

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