如何选择孩子合适的夏令营

如何选择孩子合适的夏令营很多朋友对这方面很关心，手快留学网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、我是初中升高中的，暑假想去上海新东方暑假班补习英语，能否详细讲解一下
• 2、如何选择孩子合适的夏令营
• 3、暑假来了，海外游学夏令营去or不去？

我是初中升高中的，暑假想去上海新东方暑假班补习英语，能否详细讲解一下

随着改革开放的进一步深入，英语教学越来越受到重视。每年全国普通高考增设听力试题，无疑对中学英语教学是一个挑战，同时也给提高中学生的英语听力水平，改变中学英语“聋哑”现状带来了机遇。听力能力作为接受性技能在英语基础教育中占有不可忽视的地位。我国中学英语教学的目的，就是培养学生的听、说、读、写能力。语言首先是有声语言，先有口头语，后有书面语。听力能力既是一种接受能力，又是一种学习手段。作为一种能力，听是吸收和理解口头信息的交际能力。听是吸收语言信息的重要源泉，足够的信息输入为说打下基础，听力能力在交际中占有极为重要的地位。作为一种学习的手段，听又是学习英语的必由之路。学习发音，学习说话都和听有着密不可分的联系。听力能力为模拟地道的口头英语，扩大词汇量，丰富语言背景知识，提供一个很好的学习基础。只有学生听的明白，反应灵敏，开口自若，才能在每堂课有限的时间里学得更好更多，才能几得牢。一、听力究竟是什么呢？听力是听和理解能力的总和。听力理解需要听者不仅要具有有关的语音、语调、词汇等方面的知识，而且还要有有关的社会文化知识。中学生活泼好学，模拟力和适应力强，初中阶段是培养学生听力的最佳时期。二、日常听力教学中，普遍存在下列问题1、平时教学只注重单词的形、义，忽视了读音，以致于有些同学发音不标准，不能把听到的读音与所学的单词迅速联系起来。2、学生对语音语调知识缺乏必要的了解。3、对文化背景的缺乏熟悉，分不清在不同的语境下使用的交际用语。4、教师对听力技巧与方法缺乏必要指导，把听力课单纯上成成绩测试课。发听力题试卷→开始放音→学生听→收答案→计分→发答案→(A、B、C)→发录音稿→发听力题试卷，这样周而复始，使学生厌听，但又不得不听，时间长了，会失去听的爱好，或者把听当作一种负担。5、大家对听力材料的要求过高，语速太快不听、太慢不听，不是纯正地道英语不听，不是正版带不听，这样，可听的材料就很少了，因而很难寻找学生适应性也就差了，稍有变化就接受不了，开始发慌、烦躁、乱猜一通。三、影响学生听力水平的因素1、对英语的学习爱好不浓有的学生对英语这门学科本身就提不起爱好，从心理上产生了抵触，尤其是在听力练习中很少积极参与，大多是在老师的监督下敷衍了事，被动应付，造成抵触情绪愈发高涨，学习爱好愈发低落，听力水平当然很难提高。2、对英语听力的不重视尽管现在大多数学生对IELTS听力有了足够的重视，但有的学生认为考试中是读写占主导，能体现个人真正水平，听力所占比重较小，而且也缺乏在实际生活中运用的价值，所以他们认为只要把语法、写作等一些知识学好了也可以考高分，而且听力部分还可以进行主观猜测，说不定还能猜对几道题。这种对听力不重视的心理因素直接影响了听力水平，也使一些学生在听力教学中和考试中存有侥幸心理。时间长了，他们会从中买到教训的，到那时他们会对听力产生惧怕感，形成严重的心理障碍。3、缺乏自信，情绪不佳有的学生缺乏自信，常有自卑心理。在课堂上，尤其是在听力课堂上，教师需要学生的积极参与，缺乏自信的学生在这种情况下经常紧张不安，焦虑害怕，担心被老师提问，被同学笑话，这种长期处于压抑状态的学生情绪不佳，很难提高英语听力水平。4、教师的听力练习安排不合理在听力教学中，老师对不同层次、不同阶段学生应达到的练习目标缺乏科学、系统的安排。过难或者过易，过于集中或者过于分散的计划安排都会影响到学生的注重力和积极性，所以教师在做听力计划安排时要考虑充分，做出合理安排。有的老师在整个听力课堂中的时间安排不是非常合理，由于培训中心授课体制的非凡性，每一门课程集中练习时间很长，若练习模式单一，只是听一两遍录音，对对答案而已，加之课堂气氛不活跃，互动式教学不突出，学生轻易疲惫，听的效果下降。四、如何能有效提高学生的听力水平1、创造语言环境，培养学生听的习惯。由于初中生学习英语缺少语言环境，教师在课堂教学的各个环节都应尽量使用英语，尽可能让学生多听英语，培养他们听的习惯。初中英语教材集知识、趣味、实践于一体，有利于创设语言情景。用英语讲课有利于学生集中注重力，锻炼其感知能力，培养想象力和思维能力。如使用相关的英语课堂用语组织课堂教学：Classbegins.Whoisondutytoday?Pleasegiveadutyreport.Ifyoucananswermyquestion，pleaseputupyourhand.等等。用英语组织课堂教学，创造出英语环境，使学生养成听的习惯，有利于提高听力。2、注重语言知识的传授。首先要严格把好音标关。学好音标是学好英语的前提，音标基础的好坏决定了语音、语调的好坏，语音基础打好了，对提高学生的听力水平无疑会起到事半功倍之效。还要注重朗读技巧的练习和培养。教师在课堂上应有意识地向学生传授诸如语句重音、节奏、音变、连读以及语调等知识。要正确引导学生记忆单词。任何一门语言的学习都离不开词汇的学习和积累，词汇学习要边学边记，最有效的方法是根据读音规则来识记。3、要重视培养学生听力解题技巧和良好的听的习惯。学生往往有这样一种感觉，听力内容不难但做起题目来没把握。问题就出在听力解题技巧不够或平时没有养成良好的听的习惯。如何培养学生这方面的能力呢？我认为一要教会学生养成听前快速浏览习题，捕捉一切可以从题面上得到的消息。甚至于大胆地猜测题目的测试点。二要学生专心致志，抓住要点，联系前后内容。在听的时候，不管是听几遍，都不可掉以轻心。要注重句子和短文的整体内容，抓住重点词语和要点，不要强求听清楚每一个单词。可根据听前预备以及听到内容来捕捉与正确答案的有关信息。三要做笔记。做笔记时要有重点、有技巧，如数字用阿拉伯数字记录、地点人名用代号、长单词用缩写、长句子抓住主干。四要冷静，碰到有听不懂或没听到的内容，要果断地处理，不要慌张，以免影响后面的答题。4、要重视日常教学的听力练习。提高学生的听力不是一天两天就能做到的。在日常教学中。，教师不仅要充分利用与教材配套的材料，如录音带、同步听力练习册及目标测试中的听力练习等坚持随教学进行练习。还要有针对性地组织听力练习。如听力必备等。5、做好反馈纠正工作。学生在听简单内容时问题不会很大，但对一些较灵活的、轻易出错的题目老师应该让学生反复听，并分析产生错误的原因，切实做好听后纠正工作，这样有利于提高听力。6、应利用早上学生起床、就餐、中午用餐的时间，打开学校的广播放英语课文磁带，既不限制哪个单元、哪篇文章、哪段对话，也不要求听清听懂，更不要求跟读或跟背。让学生一边听，一边穿衣、刷牙、洗脸和吃饭。这样一来在天天的生活中创造了额外的英语语言环境，使学生在不知不觉中融入英文环境、接受英语知识。学生听得很轻松，很自由，没有任何负担，极大多数都很乐意天天听。久而久之，学生养成这种听的习惯，听的能力也在不知不觉中有了很大的提高。平时听的多了，所听的内容就很自然地能随着教学录音的播放脱口而出，加深学生对课本内容的了解，大大地缩短教师的授课时间。除了这些外，还应让学生课外有机会多接触，多使用英语。所谓多接触，多使用，就是尽可能地利用四周的条件，在课外安排一些有趣的活动，让学生多听，多说，多进行各种有趣的口语练习。使学生在不增加负担的同时，不知不觉地进行了知识的复习，并扩大了视野。新的教学大纲明确指出：“课外活动是重要的教学辅助手段，有利增长知识，开阔视野。有目的，有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发学习热情，培养爱好。”比如组织学生看英语影片、排练英语节目、唱英语歌曲。总而言之，英语听力理解能力不是单项能力，学生必须具备良好的语言基础为前提，辅以听力技巧、技能及丰富的背景知识，再依靠判定理解过程，才能有效的完成听力理解的过程。

如何选择孩子合适的夏令营

现在暑期还没有到，各种各样的夏令营机构的宣传已经铺天盖地的向家长们飞来，这个活动不错，那个行程也不错，最后家长的头晕了。纠结啊！该给孩子选择哪一个呢？
请各位家长在这个头晕的时候一定记得要冷静，这个时候不能盲从。其实选择夏令营还是有技巧的！
技巧一、分析夏令营种类，尽可能找到适合孩子的夏令营，比如孩子在某些方面欠缺、需要加强的。
首先我们来分析夏令营的种类；
1、励志夏令营
2、英语夏令营
3、国学夏令营
4、游学夏令营
5、兴趣夏令营
现在我们把这个夏令营种类分清楚后再来一一分析各自特点；
励志夏令营——其实很多机构把这个励志夏令营分成了两种，那就是心智夏令营和拓展夏令营，其实这两者是可以溶为一体的。因为他们活动的宗旨多以励志为主！励志夏令营主要以户外活动为主，寓教于乐的方式，通过一些活动、游戏来提高孩子对自己的认识和对事物的理解，以达到提高孩子的综合素质能力为目的；这是夏令营最受家长追捧的夏令营！
励志夏令营品牌推荐——奥德曼夏令营在励志方面，奥德曼夏令营是做得最全面的，他 们户外拓展和心智成长完全的融入到了一体，这让活动形式不再单一。奥德曼夏令营的活动项目也是比较丰富的，而且活动不传统。非常的新颖，他们的活动可是一大亮点！自与英国领事馆合作后，他们的培训模式也吸取了西式化的精神理念！这让孩子在夏令营活动中真正成为了主角，成为了夏令营角色的扮演者！这样的培训模式，全国第一家，很受家长的追捧；没有了解过的家长值得考虑！让孩子多认识一些新鲜事物！让暑期变得更充实！
英语夏令营——英语夏令营主要也是寓教于乐的方式让孩子学习英语，这样的夏令营给很多喜欢英语的小朋友提供了暑期平台。既能学习英语，又可以玩！这也使得英语夏令营得到很多家长追捧！
英语夏令营品牌推荐——新东方英语夏令营、环球雅思英语夏令营，在英语夏令营方面这两位英语培训界的大佬确实把英语培夏令营市场巩固的很好！
国学夏令营——国学夏令营就是以国学为主的，比如弟子规，三字经等。以国学为主题，在暑期开展的集中学习的训练营。通过用圣哲伦理,教育孩子树立良好的道德品质，培养孩子儒雅的大家风度，使孩子树立崇高的道德标准和价值目标，成为胸怀博大的大人才，从容应对这个时代应对全球化的挑战.这样的华夏的精髓也应该得到发扬，但是唯一的缺点就是形式单一，不过也有个好处，可以锻炼一下孩子的耐性！
游学夏令营——游学夏令营是游学与夏令营的完美结合，让学生通过短期的在国外学校学习，通过对国外风俗习惯、与生存环境、学习环境进行体验达到留学前演练的效果，另外游学夏令营也会安排很多名校的参观与校方沟通的机会，并且能进入课堂进行听课。游学夏令营在国内发展的趋势也是很强烈。如果有一定能力送出去游学多去看看外地的世界，这对孩子的身心发展也有一定的好处的！
游学夏令营品牌推荐——新东方游学夏令营、环球雅思游学夏令营。游学就会涉及到英 语， 所以这两位培训界大佬一点也不会放过与英语有任何关系的市场！当然也还有其他的游学夏令营机构
兴趣夏令营——兴趣夏令营主要以舞蹈、绘画、魔术、篮球、足球等等以培养某种兴趣爱好为宗旨的夏令营。这对有自己兴趣爱好的学员提供了很好的平台，不就可以满足自己的兴趣、提高技能，也还可以交到朋友！
技巧二、在确定了夏令营种类之后，接下来就应该对比类似的夏令营，优胜劣汰！
对比主要看几方面的：
1、安全：安全肯定是第一的，安全主要是看师生配比，配比越高当然越好，更能全面照顾孩子。管理，老师的责任感，然后就是活动内容的安全性。这方面一般夏令营机构都会控制，不会去挑战高风险。
2、内容：行程安排内容，丰富，新颖的最好，主要能让孩子接触到更多新鲜事物，做一些平常没有见过或者做过的事情。
主要的就是这两方面，当然每个家长都有不同的考量标准。
3、价格：在选择夏令营的时候这个应该注意，价格的高低直接影响到孩子在夏令营的生活环境。我也不说价格低就一定不好，价格高就好。不过一般这也能看出，夏令营机构对夏令营的培训投资有多大！
家长在选择夏令营的时候，也一定不能完全的自作主张，应该和孩子商量。选择一个适合孩子的夏令营很重要！
家长可能还有些参加夏令营的忧虑：比如孩子几天看不到，怎么办？孩子参加夏令营离的那么远？
对于类似的忧虑很多家长都有。既然参加夏令营，孩子就得离开父母的身边，到一个陌生的环境，这样才能真正达到锻炼孩子自立，自理的能力。孩子迟早是要长大，他们迟早要独立，所以，提前给予他们适当的锻炼，为了孩子将来更好，家长心疼，也得忍一忍。
很多夏令营机构也意识到了这一点，所以为家长提供了很多贴心服务，以奥德曼夏令营为例子，孩子参加夏令营的时候，带队老师每天都会以短信或者电话的方式给家长汇报孩子当天的状况，而且可以在奥德曼官方网站上面看到孩子当天的活动照片。这样，在家也能了解到孩子的情况，这也可以为很多家长减少掉担忧！
这里只是想告诉家长，一定要选择一个适合孩子的夏令营！

暑假来了，海外游学夏令营去or不去？

《暑假来了，海外游学夏令营去or不去？》新闻由人民日报海外版06月15日报道，liuxue86.com转载。

游学捧者众 手快留学网

日前，笔者在位于北京市海淀区的新东方大厦国际游学部看到，咨询窗口前有不少父母带孩子在咨询暑期海外夏令营相关事项。

“暑假快到了，前来咨询的学生和家长多了起来。”新东方国际游学部工作人员段小姐说，如今，国际游学夏令营持续升温，越来越多的家长选择在寒暑假期让孩子到其他国家去体验生活和学习。她透露，眼下虽未到暑假，但一部分热门暑期夏令营名额已满。

在一旁咨询的赵女士告诉笔者：“我们一直有让孩子出国留学的打算，海外暑期夏令营正好提供了一个机会，能让孩子出去看一看国外的高校，今后在选择上会更加从容。”

根据新东方国际游学部提供的旅行线路，其夏令营线路选择多样，美国线、英国线、欧洲线、亚洲线等一应俱全。同时，还根据营员的情况分为小学生、中学生和大学生3个板块分别受理申请。在线路的行程安排上，也根据主题进行分类，由“留学体验”、“名校交流”和“领袖成长”等主题组成。

除了新东方等机构推出暑期海外夏令营，不少高校也纷纷开设暑期夏令营，给本校学子提供海外游学机会。

对于暑期海外夏令营不断升温的状况，南京大学社会学院副教授胡小武认为，随着经济条件的不断改善，一些家庭已经具备相应的经济基础，暑期海外夏令营受到欢迎表明了这一点。家长希望孩子拓展视野、增长见识也是一个重要因素。

切勿盲目攀比

根据新东方、环球雅思等留学中介提供的线路安排，每一条游学线路的起步价动辄2.5万元以上，其中一个名为常春藤名校预备游学营，为其两周的线路，价格高达每人3.89万元。

不菲的支出能否让孩子有真正的收获，这是父母们最关心的问题。业内人士认为，海外游学可开阔学生视野，加强文化交流，但现在不少游学团不仅费用高，而且以游为主忽略了学。因此，家长一定要擦亮眼睛，尽量选择正规的游学安排。

事实上，一些不正规的旅行社和中介机构趁暑期海外夏令营热潮，以“修学游”、“留学游”等名义变相让家长多掏腰包。此前有媒体报道，有中介机构居然在其海外暑期夏令营游学行程中规划了 “赌城”拉斯维加斯之行，还以“小赌怡情”的口号来吸引眼球。

武汉大学政治与公共管理学院教授尚重生认为，海外暑期夏令营是个“烧钱”的项目，其不断受到追捧，实质是商家的商业化炒作，动辄几万元的游学费用，但学的效果并不明显，很多课程在国内也能完成。他特别提醒父母们，游学要量力而行，切勿盲目攀比。

胡小武认为，要规范海外暑期夏令营中介机构，首先要在中国和目的国建立双边市场准入机制，同时要量化细化考核机制，让违规违法、资质不全的中介机构进入“黑名单”并将其淘汰，另外，要避免盲目游学，不要演变成为变相的旅游和购物之旅。

游什么？学什么？

2011年8月，胡静怡参加了学校组织的澳大利亚暑期交流营项目。在为期半个月的夏令营里，她和同学们住在当地人家中，边游边学，期间参观了墨尔本大学、议会、州政府、维多利亚女皇市场、植物园、战争纪念馆和维多利亚港。在她看来，通过游学这个窗口可以了解不同的风土人情，体验不同生活方式，而非走马观花的游览。“这次经历让我提前体验了海外生活，了解自己能不能适应在异国的生活。”胡静怡对笔者表示。

年龄大些好

杨曦是上海应用技术学院大三学生，大二暑假时参加了学校组织的为期20天赴英游学夏令营，上午上课，下午参观。

令杨曦印象深刻的是，一起上课的还有来自日本、韩国、巴西等国学生，大家有机会充分交流互动，培养了团队协作能力及沟通能力。她说，除了解英国的文化，我们感受不同于中国的教学方式，还接触了来自不同国家的文化，这是一件非常有趣的事。

以上就是手快留学网为大家带来的如何选择孩子合适的夏令营，希望能帮助到大家！