如何办理日本留学签证

今天手快留学网小编为大家带来了如何办理日本留学签证，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、河北2024考研分数啥时候能出？
• 2、如何办理日本留学签证
• 3、公派留学给了我不一样的人生

河北2024考研分数啥时候能出？

河北省2024年全国硕士研究生招生考试（初试）成绩将于2月26日后由各招生单位向考生公布，考生可登录招生单位公布的成绩查询地址进行相关查询。
考研后美国留学读研方案
2024年秋季入学直录
如果已经准备好托福或雅思、GRE或GMAT成绩，可以选择直接申请2024年秋季入学。这个方案的优点是可以快速入学，不过准备时间可能比较紧张。
申请要求：通常需要达到GPA3.0以上，托福80分或雅思6.5分以上，GMAT600分或GRE300分以上。
桥梁课程+2024年秋季入学
如果语言成绩或GRE/GMAT成绩不理想，或者完全没有准备，可以选择桥梁课程。通过桥梁课程，学生可以提升语言能力并适应美国的学习环境，然后再转入正课。
申请要求：一般需要GPA2.5以上，无需托福/雅思/GMAT/GRE成绩。
2025年春季入学
如果暂时没有准备好托福或雅思、GRE或GMAT成绩，可以选择申请2025年春季入学。这个方案的优点是准备时间比较充足，不过专业选择可能会受限。
申请要求：一般需要达到GPA3.0以上，托福80分或雅思6.5分以上，GMAT600分或GRE300分以上。
GAP一年+2025年秋季入学
如果学生各方面能力较强，只是国内考研失利，同时有较高的目标院校，不想限制自己的专业选择，可以选择GAP一年再申请。在这一年里可以全心准备美研申请的各方面材料，提升自己的硬实力和软实力。
申请要求：GPA建议2.5以上，托福80分以上或雅思6.5分以上，准备GMAT/GRE考试。

如何办理日本留学签证

日本使领馆向前往日本学习的自费留学生签发的签证有两种：一种是4-1-16签证，一种是4-1-16-3签证。

一、办理4-1-16签证程序

1、日本保证人将《入学通知书》和《在留资格认定书》寄给申请人，由申请人持上述证件向公安机关申请护照。

2、申请人取得护照后，具备下列材料就可向日本大使馆申请留学签证。

（1）留学理由书。详细填写去日本学习的目的和选修的学科，一式两份。

（2）个人履历书。从小学填起，一式两份。

（3）誓约书。一式两份，式样内容由日本使馆提供，申请人照抄一遍后签名即可。

（4）填写日本入境签证申请表。一式两份。

（5）经公安机关出具的申请人与保证人关系的证明。 手快留学网

（6）申请人最后学校的毕业证书。

（7）录取学校的入学通知书。

（8）身元保证书。须写明保证申请人在日学习期间的旅费、学费和生活费，并保证申请者遵守日本法律并按期返国。一式两份。

（9）保证人的纳税证明书。

（10）申请人的护照和免冠近照5张。

3、将上述材料准备好后，送日本使馆，日本使馆便会受理申请。如果保证人已为申请人办理了《在留资格认定证明书》并一同送交大使馆，便会立刻获得留学签证。否则需要等候3个月时间。

二、办理4-1-16-3签证程序

1、申请人通过保证人向拟前往的日本语言学校申请入学许可证。

2、由保证人持入学许可证，向入国管理局申请办理"就学事前审查"手续。

3、入国管理局经审核，批准后就发给保证人一份"就学生入国事前审查终了证"，再由保证人寄给申请人。

4、申请人持"就学生入国事前审查终了证"和其他手续向公安机关出入境管理部门申请办理出国护照。

5、向日本驻华使领馆索取"入境签证申请表"、"亲属关系表"、"誓约书"。

6、填好使、领馆提供的表格，并书写一份就学理由书、个人履历书。

7、将以上证明材料一并寄给日本驻华大使馆或领事馆办理签证，很快就可得到签证。

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扩展资料：

日本留学签证的审核重点

一、家庭经济支付能力

家庭经济支付能力成审查重点留学申请者的家庭经济支付能力更受重视。而经费支付人证明自身经济能力的相关公共机关出具的各类证明被严格审查。

二、语言能力水平

以往申请赴日留学特别是读语言类学校的申请者，在赴日前的日语水平通常要求只要具备150-200的日语学时数即可。但是由于近年来屡次出现申请者赴日前所出具的日语学时证明与实际日语能力不相符的情况，加之国内一些语言培训机构受利益驱使，虚开学时证明的现象频发，失去了诚信度。鉴于上述情况，日本签证审核加强了这方面的力度。

从近年的签证整体情况分析，从下一年度开始，除学时证明外，日本留学申请者将可能被明确要求提交日语水平测试机构出具的相应测试证明。除了日语能力水平测试(JPT)外，J.TEST考试(日本托业考试)将被更广泛地采用。因为相对于日语水平能力测试(JPT)，该考试在考试时间上更利于学生选择。

三、申请材料的真实性

日本签证一般分为两部分：首先必须取得日本法务省入国管理局签发的《在留资格认定证明书》(简称“在留”)，只有持有在留的申请者才有资格向各使领馆提交最终签证申请。按照惯例，由于日本入管局人手资金方面的局限性，在留审核阶段，一般主要以书面审核为主，多半不进行电话调查。对申请者本身或申请者经费支付人的相关调查一般由各使领馆进行。

但是，今年日本在第一审核阶段就加强了这方面的审核力度，一些地域的入管局更是投入大量经费，雇佣大量翻译从日本对申请者或经费支付人直接进行相关调查。所以，在此提醒留学申请者切勿抱有侥幸心理，提交与自身实际相符的申请材料是成功获取签证的保障。

参考资料来源：/baike.baidu.com/item/%E6%97%A5%E6%9C%AC%E7%95%99%E5%AD%A6%E7%AD%BE%E8%AF%81/7313055"target="_blank"title="百度百科-日本留学签证">百度百科-日本留学签证

公派留学给了我不一样的人生

手快留学网(https://www.shoukuai.com)小编还为大家带来公派留学给了我不一样的人生的相关内容。

liuxue86.com为中国留学生我、编译、收集、整理海外留学新闻：《公派留学给了我不一样的人生》11月07日神州学人报道。

顺利踏上公派留学路 wWw.lIuxuE86.cOm

从我接受“国家建设高水平大学公派研究生项目”的资助去美国留学，然后回清华拿到博士学位，也有3年多的时间了。接到采访要求后，我像过电影一样回想了一下往事。 wWw.lIuxuE86.cOm

2005年，我从北京师范大学化学院硕士毕业，同年进入清华大学化学系攻读博士学位。那时我只是一个普博生，我的导师对我的指导和帮助很多，上手比较快，做得也不错。 wWw.lIuxuE86.cOm

在我读博士2年级的时候，“国家建设高水平大学公派研究生项目”进入了我的视野，但我对该项目并不十分了解，脑子是蒙蒙的，心情是忐忑的，总有一些疑问：申请容易不容易呢？要具备什么样的条件才能申请呢？申请成功率是多少呢？由于是第一批申请，没有任何可以参考的先例，但我感觉这是个不错的机会，就向我的导师提出了申请。我的导师张新荣教授是一个非常和蔼的人，同时在光谱领域很有建树，他长期从事光谱/质谱分析的方法、仪器和应用研究，发表过170多篇文章，主持过很多重大科研项目，2年前还入选了英国皇家化学会会士。

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出于这个考虑，张老师非常支持我去美国留学。2007年寒假之前，通过联系我拿到了库克斯教授的邀请函，正式向国家留学基金委提出了申请。没想到特别顺利，当年的四五月份我就收到了国家留学基金委的录取通知。我记得和我同年级的另一个同学也申请了该项目，我们两个都通过了。

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其实我们由国家公派出国留学，对于国内的导师来说是要付出很多的，因为在他们指导下做的研究工作要被中断，而且出国以后做出的成绩，因为涉及专利和版权问题，也不能带回来。但张老师似乎根本不计较这些，得知我的申请通过了，他特别高兴。 wWw.lIuxuE86.cOm

拿到国外的邀请函后，我需要写一个研究计划，内容不能太长，而且要切实可行便于实施。2007年五一放假之前，我刚刚结束手中的光谱研究工作，然后用了7天的假期时间进行了初步实验工作，并完成了这个研究计划，一天也没有休息。初步实验非常成功，并且基于这几天的工作，后续发表了我的第一篇质谱文章，发表在J. Am. Soc. Mass Spectrom。上，居然上了封面。后来很多人根据这部分工作进行了后续研究，引用次数也比较高。初步实验的顺利让我的心情踏实了，这才着手办理签证等后续事宜。

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我是第一批申请的联合培养博士生，在我之前没有先例和经验可循。不过，在整个的申请乃至留学过程中我收获了一些心得。我认为，联合培养的博士生如果出国留学，3个月的时间太短，很难做出像样的成绩。6个月应该能够上手了，但要写文章时间还是不太充裕。所以我觉得在外学习的时间不能太短。刚开始我申请了6个月的留学期限，后来觉得不够又延期了3个月。我们做的那个课题比较新颖，还发表了很有影响力的文章。 wWw.lIuxuE86.cOm

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体会不一样的人生 wWw.lIuxuE86.cOm

2007年暑假前，我完成了一项实验，国内的工作在出国前就基本告一段落。9月，我前往美国，开始了我的留学生活。其实这不是我第一次出国，读硕士的时候去比利时做过3个月的科研交流。那次出国吃了很多苦，所以这次留学满以为自己积累了一些经验，就又有点大松心，加上出国前忙于实验，没时间思考其他事情，只记得走前带了几包方便面，免得刚到的时候饿肚子。我周围的一些同学和朋友出国之前都做了很足的功课，他们把当地的一切情况了解得清清楚楚，例如气候、消费水平，该准备什么行李，租什么样的房子等等。还好我很幸运，有一个吉林大学的女孩儿也去普渡大学公派留学，她通过国家留学基金委的网站找到了我的信息，然后联系到了我，于是我们俩结伴飞往美国，并成为了室友。幸亏有了她弥补我之前在生活上的准备不足，少吃了好多苦。到了普渡大学才知道，这里的国家公派生特别多，还形成了一个小团队，互相帮助。

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说到国内外的差别，肯定有。其实国外虽然在科研环境和设备方面条件优越，但在某些领域，国内教授的水平不一定比国外低。区别可能是国外的平台要高一些，就好像他们在山顶上放风筝，我们在山脚下放风筝，其实风筝的绝对高度是一样的。所以我们为什么总说，要站在巨人的肩膀上去接近更大的成功，我想，国家派我们出国留学，就是给了我们一个站在巨人肩膀上的机会，给了我不一样的人生。 wWw.lIuxuE86.cOm

美国的实验室更加国际化，融合性更强，这里有来自不同国家的学生，说着不同的语言，拥有不同的文化，来美国之前都有不同的课题和思路。到了美国，大家在一个团队中，都用英语进行交流，使我的英语水平提高很快，写文章也很有帮助。那边组内的科研交流很多，每周都有组会，还要分课题进行讨论，所以一个星期可能要开N个组会。但是学生们并不觉得这是浪费时间，反而认为这是一个很好的交流平台。可能有的人这周没有做出什么实验结果，但他们也许看了一篇非常好的文献，而且还会和其他同学分享自己的读后感想，启发其他同学的科研思路。我们现在也在学习这种讨论方式。

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另外，在美国购买实验用药品很方便，在国内很多这样的药品需要进口，经常要等上半个月到1个月。美国购买或领用其他实验仪器和材料都非常方便，有个小商店叫chemstore，琳琅满目的实验用品一应俱全，我们领药品就像买东西一样，划卡消费很方便。国内虽然也有这样的小商店，但品种没有那么全。 wWw.lIuxuE86.cOm

在美国，实验用品的程序化管理也很好，例如购入的药品会登记在册，并标明具体的摆放位置，日后如有需要可以事先按图索骥，杜绝浪费。对于实验仪器的养护也有明确的分工，并有很强的安全意识，实验室都装有很好的通风系统，用来排出实验过程中产生的有害物质和气体。这一点在国内有些实验室做的还不够到位。像我做的实验工作是有一定危险性的，但我们有各种安全护具，加上处理得当，一般不会发生安全事故。

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当然，在紧张的学习之余我也会找机会放松自己。我算是比较爱热闹的人，当地的中国学联活动还是很多的，我们会经常参加。学联很照顾我们，刚到普渡的时候，还派了专人去接机。到了没几天就赶上了中秋节，参加了学联组织的联欢活动。另外，每逢节假日学联组织聚会活动，都会邀请我们参加。 wWw.lIuxuE86.cOm

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我们那批在普渡大学的公派生里优秀的例子有很多，其中一个刚刚获得了2012年度全国百篇优秀博士论文奖。我不敢说取得现在的成绩都和留学有关，但起码我们获得了很好的学习和交流的机会，关键在于，我们如何去把握这来之不易的机会。 wWw.lIuxuE86.cOm

延续自己的科研热情 wWw.lIuxuE86.cOm

回国后，我又获得了“清华大学研究生特等奖学金”，博士毕业又获得了“清华大学优秀毕业生”的称号。在就业问题上，我还是想找与科研有关的工作，虽然进入公司或企业收入会更高，但我不想浪费自己的科研热情，我要把它延续下去。因此，毕业之后，经过导师的推荐，我落户在读硕时期的母校——北京师范大学。

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刚入职的时候我是讲师，还没有申请硕导，只为本科生上一些实验课，还有给夜大的学生讲大课。幸好我硕士时候的导师给了我很多帮助，我们共同申请了一个质谱方面的课题，目前我们在做质谱应用方面的工作，同时我还做一些光谱方面的研究。 wWw.lIuxuE86.cOm

作为一名女性科研工作者，我觉得自己很幸运，因为在学校相对比较自由，只要没课就可以做自己的研究工作。虽然学校有寒暑假，但实际上我就是利用这两个假期在做实验。前一段时间因为怀孕不能进实验室，我就看英文文献，做一些文字工作。放暑假的前几天我顺利生产，正好利用暑假当产假，假期结束后正常回学校上课，没有耽误太多的工作。

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对于今后的规划，我一直在思考。今年我刚刚评上副教授，这意味着我可以带领自己的团队独立工作了，所以必须为自己、为自己的团队制定一个科研方向。无论如何，我还是要脚踏实地，以之前的研究为基础，慢慢寻找一个适合自己的科研方向，然后寻求在新的领域有所突破。另外，如果有机会，我希望能继续出国深造，了解国外的科研趋势和新兴的科研领域，从中得到更多的启发。 wWw.lIuxuE86.cOm

目前我带了2名硕士研究生，刚刚本科毕业，做实验的动手能力不强，很难要求他们自己去寻找思路，而且一旦疏于管理，他们还会做很多无用功，所以我尽量做到时时刻刻手把手地教。最重要的是培养他们看文献的能力，这要求很高的英语水平，同时也要培养他们处理数据的能力。我认为，仅从悟性来讲，硕士生就要比博士生难带的多，前几批带的学生很关键，他们带好了就会有传承性，高年级的学生就会帮着带新生。

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那娜，2002年获河北大学化学与环境科学学院学士学位，2005年于北京师范大学化学学院硕士毕业，同年赴清华大学攻读博士学位。2007年9月～2008年6月在“国家建设高水平大学公派研究生项目”资助下，作为联合培养博士生赴美国普渡大学化学系学习，2009年获清华大学化学系博士学位，现为北京师范大学化学学院副教授。主要研究领域为光谱成像及芯片分析。发表SCI论文34篇，被引用450次。主持国家自然科学基金青年基金等在研基金项目3项。曾获得高等学校科学研究优秀成果二等奖和全国百篇优秀博士学位论文奖等奖项。

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