2024-02-10 12:42:16 | 手快留学网
深圳大学有中外合作办学。
深圳大学与多所国外著名大学和机构建立了合作关系,如与英国莱斯特大学合作举办金融学专业本科教育项目;与美国约翰霍普金斯大学合作举办生物科学专业本科教育项目;与澳大利亚昆士兰大学合作举办食品科学与工程专业本科教育项目等。
深圳大学1983年经国家教育部批准设立,肩负着为特区培养人才和为国家高等教育改革探路的光荣使命。中央、教育部和地方高度重视深圳大学建设,组织北大援建中文、外语类学科,清华援建电子、建筑类学科,人大援建经济、法律类学科,一大批知名学者云集深圳大学。
建校伊始,学校在高校管理体制上锐意改革,在奖学金、学分制、勤工俭学等方面进行了积极探索,率先在国内实行毕业生不包分配和双向选择制度,推行教职员工全员聘任制度和后勤部门社会化管理改革,为中国高等教育改革做出了重要贡献。
深圳大学是国家大学生文化素质教育基地、全国文明校园。建校40年,深圳大学秉承“自立、自律、自强”的校训,紧随特区,锐意改革、快速发展,在较短的时间内形成了从学士、硕士到博士的完整人才培养体系以及多层次的科学研究和社会服务体系。
深圳大学荣誉:
1、2021年12月9日,腾讯云人工智能学院入选首批现代产业学院公示名单。
2、2022年,深圳大学“水螅涡虫多样性研究青创战队”被授予第26届中国青年五四奖章集体。
3、2022年8月,深圳大学文化数字化与文化创新性发展重点实验室被批准为广东省哲学社会科学重点实验室。
4、2023年6月,入选首批全国健康学校建设单位名单。
深圳大学3+1国际本科可靠。
一、深大的国际班。
深圳大学的国际班(国际课程)有不少,师范学院、继续教育学院、国际交流学院、留学服务中心,都有各自的国际课程项目,培养模式也不同,目标国家、院校也不一样。但是总的来说,基本都有几个特点:
1、属于计划外、非统招性质,没有国内学籍,拿不到深圳大学的毕业证、学位证,在深大培养授课后,赴海外升学攻读相对应的学位。
2、可以享受深圳大学的部分资源,主要体现在教室教资、校园卡(食堂消费)、运动场馆、图书馆阅览等。因为我专注深圳大学的升学信息讲解,高考将临,最近私信越来越多师弟师妹和家长让我推荐深大的国际课程预科。目前深大的几个项目我基本都有所了解,所以想给大家推荐一下我自己觉得优势比较大的一个:深圳大学澳洲名校直升班项目(昆士兰大学1+3本科项目)。
二、深圳大学澳洲名校直升班。
深圳大学澳洲名校直升班是以昆士兰大学与深圳大学所签订的课程认可协议为基础,向国内适龄学子开设获得昆士兰大学认可的计划外非统招专业课程,并通过协议申请途径使合格学生进入世界前50名校昆士兰大学攻读相应学位。(昆士兰大学最新QS排名世界第47,这个项目是深圳大学留学服务中心承办。)
三、为什么推荐这个项目:
1、校际协议护航,世界名校直升。
课程以深圳大学和昆士兰大学的校际合作协议为基础,学生修读澳洲名校直升班,考试合格(雅思6.5,预科成绩平均分80)即可直升昆士一大学。经咨询,拿到的毕业证跟其他学生是一样的。
2、深大资源保障,优秀师资教学。 手快留学网
学生安排在深圳大学校园,共享校内优质平台,参与国际交流活动,融入多彩大学生活,提升独立学习与管理能力,提前适应全英语言环境,搭建深圳和深大的优秀人脉。
深圳大学最好的专业排名(前三)为:广告学、心理学、电子信息工程。
1、广告学。
这个专业是深圳大学最早开办的三个广告学专业之一,也是国家级一流专业建设点,有着良好的办学声誉和教学成果。该专业分为数字营销策略方向和创意传播设计方向,培养具备整合营销传播策略与创意设计能力的广告创意人才。毕业生可以从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作等工作。
2、心理学。
这个专业是深圳大学的国家级一流专业建设点,也是广东省优势重点学科。该专业培养具备心理学基础理论和方法的应用型人才,涉及基础心理学、发展与教育心理学、社会与组织心理学、临床与健康心理学等领域。毕业生可以从事心理咨询、心理教育、心理测评、市场调研等工作。
3、电子信息工程。
这个专业是深圳大学的国家级一流专业建设点,也是深圳大学的王牌专业之一。该专业培养具有电子信息工程基础知识和技能的工程技术人才,包括电路与系统、信号与信息处理、微电子与固体电子、电磁场与微波技术等方向。毕业生可以从事电子信息系统的设计、开发、测试等工作。
排名依据:
1、这三个专业都是国家和省级的一流本科专业建设点,这个评选结果反映了各高校专业的办学实力和社会认可度,也是高校专业建设的重要参考依据。
2、这三个专业在国家和省级的学科评估中都取得良好成绩,评估结果反映了各高校学科的发展水平和国内外地位,也是高校学科建设和发展的重要参考依据。
3、深圳大学在这三个专业的发展上,都在国际和国内的权威机构发布的世界大学学科排名中排名考前,这些排名反映了各高校在国际学术界和产业界的影响力和竞争力,也是高校提升国际化水平和品牌形象的重要参考依据。
4、这个三个专业的发展还是学校自身的办学定位、特色、优势和发展战略,是基于各高校的历史沿革、地域特色、社会需求等因素,制定并实施的办学理念和目标。
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