河南音乐艺考2024新政策（2024年舞蹈艺考新政策）

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本文目录一览：

• 1、河南音乐艺考2024新政策
• 2、2024年舞蹈艺考新政策
• 3、舞蹈生考学要求

河南音乐艺考2024新政策

河南音乐艺考2024新政策介绍如下：

根据实施方案，2024年起，我省不再组织编导制作类专业省统考，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，所有高校艺术类专业校考不再跨省设置校考考点。

招生计划

社会需求不足、培养质量不高专业，调减或停招。

实施方案强调，优化艺术学科布局，改进专业考试方式。

高校要紧密结合繁荣发展文化事业和文化产业对高素质艺术人才的需求，根据学校办学定位，综合考虑办学条件、师资队伍、毕业生就业状况等，进一步调整优化艺术类专业布局，合理安排招生计划。相关部门须加强对所属高校艺术类专业招生规模和结构的宏观调控，加强对高校办学情况的评估指导，对社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生。

按照政策，高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式。其中，文化素质使用高考文化课考试成绩；专业能力使用艺术专业能力考试成绩（包括省级统考和高校校考）。实施方案明确，要根据不同艺术类专业人才选拔培养要求实行分类考试。

除组织校考的艺术类专业外，所有艺术类专业均安排分省招生计划。2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由相关高校从在校生中遴选培养。

省级统考

2024年起，不再组织编导与制作类专业省统考。

根据实施方案，从2024年起，我省艺术类专业招生分为美术与设计、音乐、舞蹈、书法、表（导）演、播音与主持类、戏曲类专业7个科类。

其中，我省组织专业省级统考的为美术与设计、音乐、舞蹈、书法、表（导）演、播音与主持类6个科类。完善省级统考科目和内容，制定省级统考各专业考务规范和考试说明。加强评分管理，完善成绩呈现方式，增强考试区分度，满足不同层次、类型高校选拔需要。

原则上，高校艺术类专业招生均应对省级统考成绩提出明确要求。对于生源极少或考试组织确有困难的戏曲类专业，通过省际联考、校际联考或“考评分离”等方式实施。

从2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等高校艺术类专业招生，不再组织专业能力考试，直接依据考生高考文化课成绩择优录取。从2024年招生起，不再组织编导与制作类专业省统考。

高校校考

严格执行回避制度、违规考评人员“黑名单”制度。

实施方案提出，对于少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业，可按程序申请在省统考成绩合格生源中组织校考。

2024年起，所有高校艺术类专业校考工作按教育部要求均在学校所在地组织，不再跨省设置校考考点；严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6～8倍。对于出现违规招生情况的高校，将视情节严肃处理，直至停止校考资格。

在考评人员遴选机制方面，实施方案强调，进一步完善艺术类专业考评人员信息库，逐步实现与外省和高校共建共享。在教育部的统筹指导下，优化考评人员组成结构，逐步增加考评人员人数，扩大省外人员比例。严格落实艺术类专业考试考评人员和考生特殊关系申报制度，凡在规定时间内有指导、被指导关系或有亲属关系及其他利害关系的考评人员和考生，均须按要求进行申报。

并严格执行回避制度和违规考评人员“黑名单”制度，对于隐瞒不报、弄虚作假或违规违纪的考评人员，列入“黑名单”，终身不得参与高校考试招生工作。严禁开展艺术类招生的高校、内设学院（系、部等）及教职工组织或参与考前辅导、应试培训或与社会培训机构勾连牟取不正当利益。

2024年舞蹈艺考新政策

2024年舞蹈艺考新政策：

一、继续扩大省级统考范围：到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。

二、严控校考范围和规模：在校考范围方面，从2024年起不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考森余工作均在学校所在地组织。在校考规模方面:鼓励高校采取线上考试或使用森余省级统考成绩进行初选等方式，严格控制现场校考人此举滚此举滚数，原则上不超过相关专业招生计划的6-8倍。

三、推进分类考试、分类录取：主要体现在2024年起艺术类专业将分为三类进行录取，分别是：

1、不需要参加专业考试的艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。

2、使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，根据高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取。

3、少数组织校考的艺术类专业，学校依据考生校考成绩择优录取。

四、文化课成绩进一步提高。

五、从2024年起高校高水平艺术团不再从高校招生环节进行选拔，改由相关高校从在校生中答猜遴选培养。

艺考介绍：

艺术类高考是指学习艺术类专业并且参加普通高考。艺术类高考区别于普通高考不仅要学习文化课还需要学习艺术专业课，因此艺术类高考要求的文化课分数相对非艺考分数线较低。录取的院校多以艺术类院校为主，也包括211工程院校、普通本科院校和专科院校。

2015年底，教育部办公厅发布《关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，通知明确提出，进一步提高相关考生的专项测试要求和高考文化成绩录取要求，特别要切实提高艺术类专业、高水平运动队和艺术团录取考生的高考文化成绩要求。 手快留学网

舞蹈生考学要求

北京舞蹈学院附中招生要求有年龄要求、学历要求、身体条件要求、艺术素质要求、报名材料要求、面试要求等。

年龄要求：

报考者必须在招生年度的9月1日前年满15周岁，且不超过18周岁。

学历要求：

招生对象必须具备中等教育阶段学校毕业证书或同等学历。

身体条件要求：

招生者必须身心健康，具备适合舞蹈学习的体魄和基本身体柔韧度。

艺术素质要求：

报考者应具备一定的舞蹈基础和潜力，能够展示出良好的舞蹈天赋和表演能力。

报名材料要求：

报考者需要提交个人简历、近期正面免冠照片、学历证书复印件、身份证复印件等相关材料。

面试要求：

招生过程中会进行面试和体能测试，考察报考者的舞蹈技巧、表演能力、身体素质等。

请注意，以上信息仅为参考，具体招生要求可能会根据北京舞蹈学院附中的实际情况而有所调整，建议您及时关注学院官方网站或招生公告以获取最新信息。

学舞蹈的好处：

1.锻炼身体

舞蹈是一种全身性的运动，可以锻炼身体的柔韧性、协调性、力量和耐力。通过舞蹈训练，可以改善身体的姿态和形体，并增强身体的健康和体能水平。

2.培养艺术修养

舞蹈是一门艺术，通过学习舞蹈可以培养对艺术的欣赏能力和审美情趣。舞蹈让人们更加敏感和细腻，可以提升审美意识和艺术修养。

3.增强自信心

舞蹈训练需要不断地挑战自我，克服困难和不断提高。通过舞蹈的表演和演出，可以增强自信心和自我展示能力，培养良好的表达和沟通能力。

4.培养团队合作精神

舞蹈通常需要在团队中进行合作和配合。在舞蹈团队中，学习者需要与其他舞者密切合作，共同完成舞蹈作品。这培养了学习者的团队合作精神和协作能力。

5.减压和放松

舞蹈可以帮助人们释放压力，放松身心。跳舞可以让人们忘却烦恼，享受独特的舞蹈乐趣，舞动身体和情感。

6.培养艺术才华

通过学习舞蹈，有些人可能会培养出出色的舞蹈才华，并有机会在舞台上展示自己的才华，参与演出和比赛。

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