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拉丁舞考级有用吗

2024-01-21 04:18:43 | 手快留学网

小编今天整理了一些拉丁舞考级有用吗相关内容,希望能够帮到大家。

本文目录一览:

拉丁舞考级有用吗

拉丁舞的真实就业情况

拉丁舞的真实就业情况还不错。

因为学习拉丁舞属于艺术类培训,对比其他专业来说竞争激烈。假设想需要在艺术领域发展,可以进一步拓展自己的技能和表演范围,学习有关的音乐和编舞等知识,增多自己的市场竞争力;另外也可考虑成为私人教练或者在舞蹈学校或公司担任教师等职业。

1、事业单位:可进入专业舞蹈团;可进入宣传部、广播电视局、地方文体局、部队文工团等事业单位;可进入文化宫、青少年宫等成为高等教育教师、舞蹈理论研究员;可进入各级院校从事专业教育引导工作;可成为舞蹈编导、艺术体操教练、舞蹈评论家等;

2、社会职业:可进入广告公司、文化娱乐传播公司、演艺经纪公司 、影音广告公司、地方文体团体、培训机构等从事舞蹈教育、策划、组织、编排等工作;可成为企业宣传部门形象代言人、节目主持人、公司礼仪等;

3、自由职业:可成立个人舞蹈小型公司、独立艺术学校;可成为自由职业艺人、互联网主播、演员、明星替身等自由职业工作者。

学拉丁舞的好处

1、强心脏:拉丁舞可令心跳由每分钟80次升到120次,甚至更多,可以增强心脏的强度和耐力。

2、健肌肉:常跳拉丁舞可以增强肌肉的弹性和韧性。常跳拉丁舞弯曲的脊椎可以归正。

3、活关节:研究表明,避免早期关节炎与治疗关节不适的最好方法是适度地使用关节,而拉丁舞可使全身各关节如颈、肩、肘、髋,膝、踝等都能得到有效锻炼。

4、护脊椎:常跳拉丁舞弯曲的脊椎可以归正,椎间盘突出可以得到预防和治疗。

5、促呼吸:研究显示,激烈的拉丁舞可使肺脏强壮并增加摄氧量,可以更有效地预防疾病。 手快留学网

6、减腹脂:人的腹部一般不容易活动到,而拉丁舞急剧的骨盆摇动、胯部扭摆是对付小肚子上赘肉最有效的方法,减肥效果显著。此外,经常跳拉丁舞可以增强自信心;精神处于抑郁或高度紧张状态时,跳上一曲拉丁舞还可以使身心得到彻底的宣泄和放松。

拉丁舞考级有用吗

拉丁舞考级有用吗

1、拉丁舞考级有用的。
拉丁舞分为国标拉丁舞和拉丁风情舞(即民间拉丁舞),国际标准拉丁舞又指体育舞蹈,分为伦巴、恰恰、牛仔、桑巴和斗牛五支舞。
协会分为世界体育舞蹈联合会(WDSF)和世界国际标准舞总会(WDC)、中国国际标准舞总会(CBDF)、中国体育舞蹈联合会(CDSF)等协会。
2、国标拉丁舞是体育竞技舞蹈,爆发力,极强的风格,技巧是它的特点,有很大的竞技体育舞蹈发挥空间,已经入亚运会正式比赛项目。
拉丁舞2014年11月12日正式申请进入奥运会,现正在审批阶段,拉丁舞每年最高赛事WDSF协会会在世界各地成员国选择不同地点举行。
对于世界上所有参与国际标准舞工作的人士而言,英国的黑池可谓是国际标准舞活动之首。
WDC会在固定地点英国举办黑池舞蹈节,深受欧洲人民喜爱。

拉丁舞考级有用吗

国外留学名校教学特色

国外留学名校教学强调自主学习。很多同学向往去国外留学,不仅仅是因为国外的教学水平高,也看中了国外的教学模式。我国的学生学习劲头不足,有一部分原因是教学模式过于死板引起的。

留学生介绍在国外的学习时,经常会说,国外留学名校的学习非常强调“自主学习”,主要靠学生自己的努力,需要留学生具备一定的学习主动性。究竟国外的“自主”学习,究竟是要学生“自主”到什么程度?在国外学习,学生可能没有固定的课表,要自己安排所有课程,要自己向老师请教,甚至自己决定毕业时间,这些都考验着学生的自主能力。

选课换课都很自由

留学名校德国杜伊斯堡-埃森大学技术物流专业硕士毕业生小然介绍,学生在有信心能修满自己专业学分的情况下,可以自由选择其他课程修读。当时,在专业学习方面,小然需要修满工程学院120学分,其中论文是30分,还规定了工程类的必修课和选修课。她在合理安排好这些课程后,就可以进行自由选课。她当时选择了语言课,学习了西班牙语、德语、法语、英语等语言,还选了拉丁舞、钢琴等课程。

除了选课自由,换课也很自由。留学名校悉尼大学在读生小晴介绍,学生开学后,可以在一星期内改课程或者改上课的时间。如果觉得课程不合适,可以登录学校网站进行修改,或者前往学校相关部门进行更改。

选教授自由度很大

留学名校美国纽约大学交通工程硕士顾同学介绍:“我们专业很多课程老师、教授都是政府部门或者地铁公司的高级管理者。但如果我们向学校反馈,这个教授授课不理想,不能达到我们对这个课程的愿景时,学校会为我们更换任课的教授。”

顾同学介绍,学生在选择教授上面有很大的自由度,而教授在任课、评分等环节,也可以有很大的自主安排空间。例如,给他上工程管理课程的教授是美国智能交通协会的高管,教给学生的不是单纯的理工科知识,还会指导学生怎么完成这个工程。

“我们要进行一个又一个的案例分析,定期要进行演讲,教授对每节课上每个学生的进步进行评分。每一次还会跟学生沟通,定期给学生提出建议有什么地方需要加强或者改进,又有哪些地方做得比较好。只要学生遵照教授提的意见改进,最后进步了,教授就会给学生这门课程A的评分。

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