幼儿园上课常用的律动儿歌有哪些?

最近经常有小伙伴私信询问幼儿园上课常用的律动儿歌有哪些?相关的问题，今天，手快留学网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、幼儿园儿歌律动
• 2、幼儿园上课常用的律动儿歌有哪些?
• 3、儿歌游戏律动中班

幼儿园儿歌律动

1、《保护小手》

爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见（摇头），爸爸，妈妈都来看，宝宝的小手又出现。

2、《小小手》

拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手举起来，我们大家做好了。

3.《请你像我这样做》

请你像我这样做，我就像你这样做

4、《伸手》

一一二二伸伸手，三三四四点点头，五五六六弯弯腰，七七八八扭一扭，九九零零踏踏脚，拍腿拍手又动口。嗒嗒嗒。

5、《数字歌》

一二三，爬上山。四五六，翻筋斗。七八九，拍皮球。伸出两只手，十个手指头。

幼儿排队时用：

小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一……水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他....(这时候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好)

5、一首拍手儿歌:

抓住,放开,小手拍一拍.

抓住,放开,小脑袋拍一拍.

抓住,放开,小脸蛋拍一拍. 手快留学网

抓住,放开,小小肩膀拍一拍.

抓住,放开,大西瓜拍一拍.

抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍.

抓住,放开,藏到后面不出来.

1、2拍拍手， 3、4点点头，

5、6伸伸手， 7、8不讲话，

9、10快坐好。

师:1 2 3 幼儿:我做端.

师:4 5 7 幼儿:我休息. ( 孩子们说完趴桌子上休息了)

6、拍手儿歌：

师：请你跟我这样做 （拍手）幼：我就跟你这样做（拍手）

师：请你跟我这样做 （跺脚）幼：我就跟你这样做（跺脚）

教师可随意变换动作，此 游戏 带有很强的随意性，灵活性

幼儿喜欢做的手指儿歌

7、手指儿歌：

1、 两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗；

两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。

2、 把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；

把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；

把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；

把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；

把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；

把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）

3、 小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来

小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵

小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪

小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜

小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽

小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷

小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱

小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳

4、 师:我的小手拍一拍 幼: 拍 拍拍拍拍

师:我的小手勾一勾 幼: 勾 勾勾勾勾

师:我的小手弹一弹 幼: 弹 弹弹弹弹

师:我的小手捏一捏 幼: 捏 捏捏捏捏

师:我的小手握一握 幼: 握 握握握握

师:握的小手放放好 幼: 我的小手不见了(放后面或放腿上)

8、拍手歌：

谁的小手拍的响——我的小手拍的响

谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮

谁的小手藏的好——我的小手藏的好

谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧

走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走

9、坐坐好：

教师弹琴：135 — 531—

幼儿唱：老师我们坐好了。（1351531）

教师弹：135i，幼儿起立。

教师弹：i531（低音 1 ），幼儿坐下。

教师弹 ：135 135 135 135 135 幼儿寻找自己的位子坐好。

10、集中注意力：

小眼睛看老师，小耳朵听好了！

伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，

向前伸出小手转一转，小手放呀放放好！

11、课前让孩子安静：

师：1.2（教师拍铃鼓，幼儿拍手，并对话）

幼：1.2.3.（可重复几次，等到幼儿安静下来）

师：手放下

幼：坐坐好

12、做操：

用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的气氛很好的

师：手摆动

幼：脚提起（教师也可反问：脚提起，孩子就答。手摆动）

师：谁最神气

幼：我最神气

师：立正

幼：一二

13、关于吃饭的儿歌：

大白米饭，豆腐鸡蛋，

青菜肉汤，喷香喷香．

我来扮个大老虎，

啊呜！啊呜！全吃光！

14、关于午睡的儿歌：

小手拍拍放枕边，身体转向右侧卧，

风不吹，树不摇，幼儿园里静悄悄，

我是一个乖宝宝，规规矩矩睡觉觉

幼儿园上课常用的律动儿歌有哪些?

五指歌。

一二三四五，上山打老虎。

老虎没打到，打到小老鼠。

老鼠有几只？让我数一数。

数来又数去，一二三四五。

认识身体部分。

小朋友，咱都有，头、颈、肩、臂、肘和手。

小朋友，人人有，胸、腰、腹、胯。

扭一扭，扭一扭，小朋友，咱还有。

腿、膝、踝、脚，脚行走，脚行走。

数数歌。

一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。

我们一家三张嘴，六只眼睛六条腿。

一人喝掉一碗水，一共喝掉三碗水。

大公鸡。

大公鸡喔喔叫，外面的世界真美妙。

小朋友排好队，我们一起来做操。

间隔距离要保持，大家都要准备好。

拍手歌。

你拍一，我拍一，一个娃娃坐飞机。

你拍二，我拍二，二个娃娃骑马儿。

你拍三，我拍三，三个娃娃吃饼干。

你拍四，我拍四，四个娃娃来认字。

你拍五，我拍五，五个娃娃敲锣鼓。

你拍六，我拍六，六个娃娃来种豆。

你拍七，我拍七，七个娃娃喂小鸡。

你拍八，我拍八，八个娃娃吹喇叭。

你拍九，我拍九，九个娃娃拍皮球。

你拍十，我拍十，十个娃娃玩折纸。

儿歌游戏律动中班

儿歌游戏律动是幼儿园中班教育活动中的一种常见形式，它是一种以儿歌为基础，结合游戏活动与身体律动的综合性活动。儿歌游戏律动既能促进幼儿的语言、音乐、运动能力的发展，又能增强幼儿的兴趣、积极性，让幼儿在轻松愉悦的氛围中获得全面而均衡的发展。
儿歌游戏律动活动是一种身心合一的活动，它可以充分调动幼儿的积极性和主动性，让他们在游戏中得到锻炼，体验到成功的喜悦。在活动中，教师可以选取一些简单、易于理解的儿歌，让幼儿跟随节奏唱出歌词，同时配合相应的动作。例如，唱儿歌《小兔子乖乖》时，幼儿可以通过手指比划“小兔子乖乖，把门开开”的动作，来增强对歌词的理解和记忆。
同时，儿歌游戏律动活动还可以促进幼儿的身体协调能力和音乐鉴赏能力的发展。在活动中，教师可以引导幼儿跟随音乐的节奏，进行适当的身体律动。例如，唱儿歌《小星星》时，幼儿可以模仿星星闪烁的动作，像星星一样跳跃、旋转，来感受音乐的节奏和韵律。
儿歌游戏律动活动的重要性不容忽视。它可以让幼儿在游戏中愉悦地学习，增强对语言、音乐和运动的兴趣，同时也可以让幼儿在身心合一的过程中，获得全面而均衡的发展。因此，作为幼儿教育中的一种常见形式，儿歌游戏律动活动应该得到重视和推广，让更多的幼儿在欢乐的氛围中，得到全面而均衡的发展。

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