小编今天整理了一些英语语法一向不好,想考雅思,怎么学??相关内容,希望能够帮到大家。
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英语语法一向不好,想考雅思,怎么学??
连名词形容词什么的都分不清,不过好歹学了这么多年英语,荒废一年多四级裸考也是能过的。 就是语言类的东西不擅长,语法什么的多少年不明白。但是我现在想下狠心学了,求任意快速慢速提升法但是不想报班学
中小学英语语法精品讲解(10大英语词性精品讲解)
主讲老师:陈才(PeterChen)(日期:2014年11月8日)
了解英语语法规则是学好英语的首要途径及重要关键
掌握英语三大要素:①语音学+②语法学+③词汇学
★ ★★序言:英语语法:①词法+②句法
① 词法:研究的是各种词的形式及其用法.
②句法:研究的句子成分,语序,语气,语态,结构,以及句子的种类.
★★★词法中的10大词性:
实词:具有完整意思并在句子中可独立担任句子某个成分的词叫实词
虚词:不具有完整意思不能独立担任句子成分词叫虚词
实词:①名词;②动词;③形容词;④数词;⑤副词;⑥代词
虚词:①冠词;②感叹词;③介词;④连词
【一】10大词性的分类/定义/用法
词是组成句,篇,章的最基本元素,英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类,可以归纳成十种。
英语名称
定义(作用) /以及相关例句
例词
名词
Noun(n.)
【定义:表示人或事物,地点,以及抽象等概念的名称的词(表示宇宙万事万物的名称的词)】
① The book is so interesting .
这本书很有趣
② China is a great country .
中国是一个伟大的国家
③ I have a beautiful desk我有一张漂亮书桌.
④ I have some bread我有一些面包.
⑤ There is much meat in the fridge.
冰箱里有很多肉
China 中国(专有名词)
长城the Great Wall
书book;(可数名词)
桌子desk(可数名词)
student学生(可数名词)
rice米饭(不可数名词)
milk牛奶(不可数名词)
bread面包(不可数名词)
water 水(不可数名词)
meat肉(不可数名词)
代词
Pronoun (pron.)
【用来代替人或者事物的词等】
① This is my mother and that is my father
这个是我妈妈,那个是我爸爸
② These are books and those are pens
这些是书那些是钢笔.
③ I am from China and you are from USA
我I ,你you ,她she,
他he;我的my;
你的your;他的his
我自己myself, himself
this 这,these这些;
that那,those那些
数词
Numeral (num.)
【表示数量或顺序的词.】
① I have two apples .我有两个苹果
② This is the second apple 这是第二个苹果
③ I want the third apple我想要第三个苹果
④ Tom is his father’s fourth child
汤姆是他爸爸的第四个孩子.
⑤ There are forty five students in our class
我们班有45个学生.
one一; first第一
two二,第二second
three三,第三third
four 四 fourth 第四
five 五 fifth 第五
six 六, sixth 第六
seven 七, seventh 第七
eight 八, eighth 第八
形容词
Adjective(adj.)
【用来修饰名词表示人或事物的特点,特征,性质.】①This is a safe place 这是一个安全地方
②That is a dangerous place 那是个危险地方
③This is a beautiful house 这是栋漂亮房子
④He is a great man 他是一个伟大的人.
safe安全的;
great伟大的
dangerous危险的,
beautiful 漂亮的
handsome 英俊的
冠词
Article (art.)
【用在名词前,帮助说明名词所指的人或事物的词】①This is an apple 这是一个苹果
②That is a pen 那是一支钢笔
③The book is mine 这书是我的书
⑥ The book has a red cover
这个书有一个红色的封面
⑥ She slept for an hour 她睡了1小时
不定冠词an
用在元音发音单词前表示一个
不定冠词a,
用在辅音发音的单词前表示一个
the(这个,那个)
动词
Verb (v.)
【表示人或事物的动作或状态的词.】
①Tom eats a lot of food every day
汤姆每天都要吃很多东西
③ We often speak English in class
我们经常在课堂上讲/说英文.
④ I saw a moving movie yesterday
我昨天看了一部感人的电影
eat吃; have有;run跑
sing 唱歌
play打/玩/弹奏
walk行走*步行
see 看见/明白
hear听见
speak说话/讲话
副词
Adverb (adv.)
【用来修饰动词、形容词或其他副词,表示动作或形状的特性;特征以及特点的词.】
例如:She speaks quickly 她说话快
例如:Tom walks slowly 汤姆走路慢
例如:He is so tall他很高
例如:He often goes to the park
hard艰苦地;
early早地
carefully仔细地
quickly快速地
here这里;那里there
often经常;
介词
Preposition (prep.)
【用在名词、代词等前面,说明句子中词与词之间的一种空间和时间上的方位关系的词】The cat under the bed is sleeping
床下面的那只猫正在睡觉
① The book on the table is red
桌子上的那本书是红色的
② There is a big tree behind our house
在我们家房子后面有一棵大树.
④There is a blackboard in the front of the classroom(在教室前面有一块黑板)
in在...里;on在…上面
behind 在…后面
in front of 在..前面
above 在… 斜上面
below 在..斜下面
over 在…正上面
under..在..正下面
in the front of..
在…内部的前面位置
连词
Conjunction (conj.)
用来连接词、短语或以及句子的词
① Tom and I are in the same class.
汤姆和我在同一个班
② He is very clever, but he is so lazy
他很聪明,但是他很懒惰
③ Did you go to Beijing by train or by plane
你是乘坐火车还是飞机去的背景?
④ Are you a teacher or a doctor ?
你是一个医生还是一个老师?
and和; (表示并列)
but但是;(表转折)
or 或者,还是(表选择)
for 表示原因.由于..
because 表示原因
因为..
since 自从…
if 表示条件,如果..
感叹词
Interjection (interj.)
【表示说话时的强烈情感或口气的词】
Oh my God..! That plane crashed
Hello喂; why呃,嘿;oh哦,aha 啊哈
【二】英语主要有10大词性特点
6大实词(能独立担任句子成分的词)
6大实词分别可以充当句子5个主要成分:
⑴主语⑵谓语⑶宾语⑷表语⑸补语
4大虚词(不能独立担任句子成分的词)
4大虚词需要和6大实词构成搭配使用
⑴介词+名词=构成介词短语【例如:under the bed 在床下】
⑵冠词+名词=构成名词短语【例如:an apple 一个苹果】
⑶名词+ 连词+名词=构成并列名词短语
【例如Tom and Mary 汤姆和玛丽】
⑷动词+连词+动词=构成并列动词短语
【例如:open and watch 打开并观看】
⑸形容词+连词+形容词=构成并列形容词短语
【例如:big and beautiful 又大有漂亮】
⑹副词+连词+副词=构成并列副词短语
【例如:quietly and quickly 安静地和快速地】
【三】句法中的11大句子成分:
5大主要成分:⑴主语⑵谓语⑶宾语⑷表语⑸补语
6次要成分: ⑹定语⑺状语语⑻同位语⑼称呼语
⑽插入语⑾感叹语
句子的成分
一个句子的主要成分:主语,谓语,宾语,表语,宾补,次要成分:定语,状语。除此之外还有同位语,插入语,称呼语和感叹语。
【1】 主语(subject) 是一个句子叙述的主题,是句子陈述的对象,句子说的是谁,或者是什么.它的位置在陈述句中位于居首并且第一个单词的首字母必须大写,可以用作主语的有,①名词/名词短语②代词;③句子;④动词不定式;⑤动名词;⑥从句(主语从句)
例如下面的句子:
① I am a teacher. (代词作主语)
我是一名老师.
② You are a student. (名词作主语)
你是一名学生.
③ She is a doctor. (名词作主语)
她是一名医生.
④ Tom is an Americanboy. (名词作主语)
汤姆是一个美国男孩.
⑤ Beijing is the capitalof China . (名词作主语)
北京是中国的首都.
⑥ The train leavesat six o’clock
火车六点中要离开
⑦ Horses are very usefulanimals. (名词作主语)
马是非常有用的动物.
⑧ Smoking is bad for ourhealth.(动名词作主语)
抽烟都我们身体健康是有坏处的.
⑨ To learn Englishwell is very important.
(动词不定式作主语)
=It is very important to learn Englishwell.
学好英文是非常重要的.
⑩ “How do you do”is a greeting. (句子作主语)
你好/您好!是一句问候语.
⑪ What he said is true. 他说的话是真的.(从句作主语)
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如何正确的使用雅思口语语法
您好,我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上,选择合适的学校和专业,准备相关考试,都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问,我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问!
语法是英语里面最重要的一个部分,正在备考雅思的同学们英语语法怎么样呢?接下来就和小钟老师来看看如何正确的使用雅思口语语法?
一、语法掌握范围与准确性
【语法知识面】
写作:雅思写作考试需要学生熟练掌握简单句、并列句、复合句和并列复合句,同时着重非谓语动词的用法。部分考生作文表现为句式单调、简单句堆砌、遣词造句错误百出,导致语法、词汇、表达处处留有汉语的痕迹。还有部分考生为了吸引考官眼球,不顾自身薄弱的语法基础,片面追求句式的复杂性,令考官感到云里雾里,费尽脑汁也不得其解。
口语:雅思口语考试注重考察考生是否具备能正确运用一系列的时态以及包括五种基本句型和主从复合句在内的多种语法结构进行表达的能力。例如:考生是否掌握了不同的时态和语法结构?能否把这些时态和结构有效地运用到英语表达中?考官时时在留心短语和句子的组织及考生是否运用了正确的语序。考官尤其关注考生能运用大量的句子结构,即他想知道考生是否能运用简单结构和复杂结构,并在合适的时候交叉使用。
【语法准确性】: 语法的准确性考查的是考生对动词时态、名词单复数、主谓一致以及简单句和复合句等运用的准确性。毫无疑问,对于母语非英语的考生,有语法错误在所难免,考官不会太过苛求。他们所关注的是语法错误对理解所产生的影响,信息交流是否受到阻碍。如果考生的语法错误造成了理解障碍或影响了交流的顺畅进行,那就会在考官的评价中得到反映。其次,考官也会关注考生所犯的语法错误是否是习惯性的。习惯性的错误指:“总是重复犯同一个错误”,而非习惯性的错误则是偶尔疏忽大意而犯下的错误。考官同时会关注考生所犯错误是干扰性的还是非干扰性的。干扰性的错误会影响语句的意义,而非干扰性的错误则不会。
二、英语基本句型和时态的综合运用范例
【旁征博引】: 语法大家张道真先生说过,语法体现在词汇中,而词汇又受语法的制约,语法好比是骨架,而词汇好比是血肉,两者也是枝与叶的关系,要形成有机的肌体和茂盛的枝叶,必须把两者结合在一起。通过大量的调查,分析发现大多数分数低于6分的考生的致命伤是语法基础太差,一张口通篇充斥着低级小错;而5分学员只要在语法上下些工夫,很快就有大幅度提高。为了更高效地备考雅思口语部分,笔者根据多年的雅思培训经验,总结出一套行之有效的方法,令考生在短期内能有一石数鸟之功效。但希望考生抛弃急功近利的念头,认真研究写作和口语表达的异同和分析例句,对一些好的例句,最好能进行背诵或仿写,进而把经典精炼的语言结构运用在未来的口语考试中去。
【真题实例】: 如果要表达“非典型性肺炎(SARS)的袭击使我们的生意很萧条”这一意义时,就可以用下面四种不同的方式来表达:
Our business had suffered a lot through the SARS attack.
The effect upon our business of the SARS attack had been striking.
The SARS attack has affected our business to a remarkable extent.
The SARS attack has done our business much harm.
【指点迷津】: 如果要表达“在过去、现在或将来的某一时段里,曾经、已经或者正在发生前面所提到的‘非典型性肺炎(SARS)的袭击使我们的生意很萧条’”这一意义时,句型结构是否会发生变化呢?无疑,句型结构还是一样的,需要变化的只是谓语动词的时态。也就是说,只要调整谓语时态(常见的有九种时态,包括:一般过去时、过去进行时、过去完成时,一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般将来时、将来进行时和将来完成时),就可以表达某一事物变化和发展的意义了。例如:
Our business is suffering a lot through the SARS attack.
Our business suffered a lot through the SARS attack last year.
Our business had been suffering a lot through the SARS attack by the end of last autumn.
Our business will suffer a lot with a SARS attack in the future.
Our business will be suffering a lot with a SARS attack.
由此可见,英语语言的精髓就是通过词序的不同组合形式(即句型结构)以及动词形式的屈折变化(即谓语时态)来表现事物发展变化的规律。
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怎样学习雅思?
雅思如何自学方法如下:
一.听力:
雅思词汇是雅思正常考试的核心,所以在雅思听力强化阶段的考生可以看一下《雅思热身听力》上的词汇,也可以背诵新版精品阶段听力材料中的生活类场景词汇,效果非常不错。但是我们推荐的也不一定是比较好的,考生可以根据自己的实际情况来进行调整。
二.口语:
.要把握考试的节奏,首先,你尽可能地多说,让考官少说,但也不要走上极端,把两个人的交谈变成一个人的演讲,要注意分寸。我们每一个考生并不应期望着考官会问到我们已准备的问题,但是如果遇到,不要word-for-word地把自己准备好的答案滔滔不绝地背诵出来,给人一种明显在背书的感觉。
三.阅读:
词汇量是雅思阅读的根本,只有具备充足有效的雅思词汇量,雅思阅读速度和质量才能从根本上得到确保。 根据雅思考试真题和雅思考生的经验来看,想要达到雅思6.5分,大概需要5000左右的词汇,想要达到雅思7.5分的成绩,至少需要考生熟练应用8000以上的词汇。一般来说,雅思阅读的词汇量在7000左右。充分掌握好剑桥雅思系列里的高频核心词汇是快速扩充雅思有效词汇的方法。
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