美国数字专业留学排名大学 请问美本留学向往之校排名解析：2022美国前100名大学

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美国留学学校排名前100

1.普林斯顿大学 新泽西州

2 哈佛大学 马萨诸塞州

3 耶鲁大学 康涅狄格州

4 芝加哥大学 伊利诺伊州

5 麻省理工学院 马萨诸塞州

36哥伦比亚大学 纽约州

7 斯坦福大学 加利福尼亚州

8 杜克大学 北卡罗来纳州

9 宾夕法尼亚大学 宾夕法尼亚州

10 西北大学 伊利诺伊州

11 约翰霍普金斯大学 马里兰州

12 加州理工大学 加利福尼亚州

13 达特茅斯学院 新罕布什尔州

14 布朗大学 罗得岛州

15 范德堡大学 田纳西州

16 康奈尔大学 纽约州

167莱斯大学 德克萨斯州

18 圣母大学 印第安纳州

19 加州大学洛杉矶分校 加利福尼亚州

20 圣路易斯华盛顿大学 密苏里州

21 埃默里大学 佐治亚州

22 加州大学伯克利分校 加利福尼亚州

23 南加州大学 加利福尼亚州

24 乔治敦大学 华盛顿特区

25 卡内基梅隆大学 宾夕法尼亚州

256弗吉尼亚大学 弗吉尼亚州

27 塔夫茨大学 马萨诸塞州

28 密歇根大学安娜堡分校 密歇根州

29 维克森林大学 北卡罗来纳州

30 加州大学圣塔芭芭拉分校 加利福尼亚州

31纽约大学 纽约州

32 北卡罗来纳大学教堂山分校 北卡罗来纳州

33 加州大学欧文分校 加利福尼亚州

33 罗彻斯特大学 纽约州

35 佛罗里达大学 佛罗里达州

35 佐治亚理工学院 佐治亚州

35 布兰迪斯大学 马萨诸塞州

38 加州大学戴维斯分校 加利福尼亚州

38 波士顿学院 马萨诸塞州

38 威廉玛丽学院 弗吉尼亚州

41 加州大学圣地亚哥分校 加利福尼亚州

42 波士顿大学 马萨诸塞州

42 凯斯西储大学 俄亥俄州

44 杜兰大学 路易斯安那州

44 东北大学 马萨诸塞州

46 佩珀代因大学 加利福尼亚州

46 佐治亚大学 佐治亚州

46 伊利诺伊大学香槟分校 伊利诺伊州

49 伦斯勒理工学院 纽约州

49 维拉诺瓦大学 宾夕法尼亚州

49 德克萨斯大学奥斯汀分校 德克萨斯州

49 威斯康星大学麦迪逊分校 威斯康星州

53 迈阿密大学 佛罗里达州

53 雪城大学 纽约州

53 理海大学 宾夕法尼亚州

56 罗格斯大学 新泽西州

56 俄亥俄州立大学 俄亥俄州

56 普渡大学西拉法叶分校 印第安纳州

59 伍斯特理工学院 马萨诸塞州

59 宾夕法尼亚州立大学 宾夕法尼亚州

59 南卫理公会大学 德克萨斯州

63 康涅狄格大学 康涅狄格州

63 乔治华盛顿大学 华盛顿特区 手快留学网

63 马里兰大学帕克分校 马里兰州

66 克拉克大学 马萨诸塞州

66 克莱姆森大学 南卡罗来纳州

66 德州农工大学 德克萨斯州

66 杨百翰大学 犹他州

70 加州大学圣克鲁兹分校 加利福尼亚州

70 佛罗里达州立大学 佛罗里达州

70 马萨诸塞大学安姆斯特分校 马萨诸塞州

70 史蒂文斯理工学院 新泽西州

70 福特汉姆大学 纽约州

70 匹兹堡大学 宾夕法尼亚州

76 明尼苏达大学双城分校 明尼苏达州

76 弗吉尼亚理工 弗吉尼亚州

78 美利坚大学 华盛顿特区

78 贝勒大学 德克萨斯州

80 科罗拉多矿业大学 科罗拉多州

81 纽约州立大学宾汉姆顿分校 纽约州

82 纽约州立大学石溪分校 纽约州

83 叶史瓦大学 纽约州

84 北卡罗来纳州立大学 北卡罗来纳州

85德克萨斯基督教大学 德克萨斯州

856加州大学河滨分校 加利福尼亚州

87 圣地亚哥大学 加利福尼亚州

88 密歇根州立大学 密歇根州

89 特拉华大学 特拉华州

90 霍华德大学 华盛顿特区

91 芝加哥洛约拉大学 伊利诺伊州

92爱荷华大学 爱荷华州

93 纽约州立大学布法罗分校 纽约州

94 马凯特大学 威斯康星州

95旧金山大学 加利福尼亚州

96 科罗拉多大学博尔德分校 科罗拉多州

97丹佛大学 科罗拉多州

98 伊利诺伊理工大学 伊利诺伊州

99迈阿密大学牛津 俄亥俄州

美国留学计算机专业名校有哪些

1、美国斯坦福大学计算机专业
斯坦福大学拥有独立的计算机科学系。浏览该校的教学手册，最具特色的恐怕要算多门科普性计算机知识讲座了，一般有两到三个单元，涉及面非常之广，从量子计算到数字演员，从计算科学的伟大思想到网络安全，从网上拍卖到使用元编译发现大型开放源代码软件中的大量错误，其中还不乏对技术乌托邦、斯诺“两种文化”、计算机面临的困境以及迅速发展所带来的诸多问题的思考。开课的老师阵容强大，基本上都是响当当的名教授，甚至包括图灵奖得主John McCarthy。用这种讲座代替计算机科学导论性质的专门课程，可以充分展示计算机科学的丰富内涵，使学生较早地了解学科的轮廓和脉络，对于开阔学生视野，启发学生的学习兴趣也大有好处。由于美国大学中专业的选择非常灵活，而近年来计算机学科招生受行业影响流失严重(这种情况甚至惊动了比尔•盖茨，2004年微软到各大高校招兵买马时，他每站必到，利用自己的明星效应，大讲计算机学科的美妙前景)，可以想象，这种讲座同样也肩负着吸引学生选择计算机专业的重大使命。

2、美国加州大学伯克利分校计算机专业
伯克利的课程设置也有很多独树一帜的地方，尤其是在专业基础课方面，除了有专业导引课程“计算机科学专题”之外，对于没有编程经验的学生，第一门编程课是符号编程入门，采用LISP语言。有一定编程经验或者有自学能力的学生，可以选择多种语言和环境的自主学习(Self-paced)课程，包括C、Fortran、C++、Java，以及UNIX的使用等，这种多元化与伯克利计算机科学与电子电气工程同系有关。但是所有学生在第二学期都要学习一组独特的基础课：61A“计算机程序的结构与解释”，采用MIT Abelson等编著的同名教材；61B“数据结构”(教材采用自编讲义)；61C“计算机结构”(Machine Structures)，采用Hennessy的《计算机组织与设计》。这项规定就是转校生也不例外，可见其中蕴涵了伯克利多年的教学经验结晶。

伯克利其他比较有特点的课程还有：将离散数学和概率论结合讲授的CS70，主讲是名教授Christos PApadimitriou；CS98-1 编程练习课，以主要大学生编程竞赛中的赛题为授课素材；CS 169 软件工程直接用Kent Beck的《极限编程》作为教材，非常超前，但是既然连Pressman的《软件工程：实践者方法》新版中敏捷方法都已经成为重头戏，既然IEEE都已经开始制定敏捷方法相关标准，这种课程选材也就不显得那么骇世惊俗了。除了软件工程课程常见内容外，教学侧重实际，贯穿了极限编程的思想，涵盖UML、JUnit单元测试、软件架构、设计模式和反模式、重构、CVS版本控制、系统和集成测试，最后要求完成一个实际产品，并进行演示。

3、美国UIUC(伊利诺依大学厄班纳-香槟分校)计算机专业
UIUC的计算机科学专业创建于1972年，到1986年基本定型，十多年来几乎没有什么变化。其中，数值分析方向课程中，Math325为矩阵论，CS257为数值方法，CS35x代表数值分析导论、常微分数值方法、偏微分与数值逼近和数值线性代数；

理论方向课程中，CS173为离散结构，CS273为计算理论，CS37x包括算法、形式方法、程序验证；
人工智能方向课程中，CS348为人工智能导论，CS34x包括机器人、机器学习与模式识别；
软件方向，CS125为计算机科学导论，CS225为数据结构与软件工程原理，CS31x包括数据库、图形学、多媒体，CS32x包括软件工程、操作系统设计、分布式系统、编程语言与编译器、并行计算、实时系统、编译器构造、编程语言设计；

硬件方向课程中，CS231为计算机体系结构I，CS232为计算机体系结构II，CS33x包括计算机组成、VLSI系统与逻辑设计、VLSI系统设计、通信网络、嵌入式体系架构与软件。

4、美国CMU(卡内基梅隆大学)计算机专业
与MIT、伯克利等学校计算机科学仍然和电子与电气工程同处一系不同，CMU的计算机科学系成立于1965年，是全美最早的，如今它已经升格为计算机科学学院。其研究生项目中除了机器人方向与硬件关系较多之外，其他基本上都是纯软的。从这个意义上来说，CMU的教学体系对于偏软的计算机科学系应该有较大的借鉴意义。

CMU的教学手册上没有从传统意义上针对计算机科学专业学生的导论课，虽然有名为“计算机科学伟大思想”的两学期课程，但是从内容上看应该是离散数学的替代，因为此外CMU并没有其他离散数学方面的课程。此课程没有教材，内容比传统离散数学要灵活得多，涉及概率、代数、算法、加密理论、复杂性理论、博弈论等，非常注重学习的趣味性和实用性。

与其他名校相同，CMU对程序设计的重视也给人留下很深印象：本土新生的第一堂课就是“初中级程序设计”，直接讲授Java。然后是中高级程序设计(Java)、C语言编程技巧、高级编程实践(Java)、程序设计原理(用SML语言讲授)。

目前计算机科学专业教学计划中的一个难点，是硬件课程的设置问题。硬件知识体系本身非常丰富，但是硬件课程多了，又削弱了计算机科学专业的特色。CMU在这一问题上是怎样处理的呢？计算机科学学院的现任院长Randal E. Bryant 亲自给出了回答，他用15～213“计算机系统导论”一门课(12个单元)完成了硬件知识的教学。这项教学改革的成果就是一本厚达900多页的书：《Computer Systems: A Programmer's Perspective》。他在该书的序言中说：

“本课程的宗旨是用一种不同的方式向学生介绍计算机。因为，我们的学生中几乎没有人有机会构造计算机系统。而大多数学生，甚至是计算机工程师，也要求能日常使用计算机和编写计算机程序。所以我们决定从程序员的角度来讲解系统，并采用这样的过滤方法：我们只讨论那些影响用户级C程序的性能、正确性或实用性的主题。

比如，我们排除了诸如硬件加法器和总线设计这样的主题。虽然我们谈及了机器语言，但是不关注如何编写汇编语言，而是关心编译器怎样翻译C的各种构造，比如指针、循环、过程调用和返回，以及switch语句。更进一步，我们将更广泛和现实地看待系统，包括硬件和系统软件，讨论链接、加载、进程、信号、性能优化、评估、I/O以及网络与并发编程。
这种做法使得我们讲授本课程的方式对学生来讲既实用、具体，又能实践，同时也非常利于调动学生的积极性。”

5、美国MIT(麻省理工学院)计算机专业
MIT的课程设置，只能用其学生起点高来解释。该校没有典型意义上的计算机科学专业，偏软的只有理论计算机科学和人工智能及其应用两个专业。因此没有类似于其他学校的导论课程。
在MIT的电子电气工程与计算机科学系中，所有学生都要参加如下四门课程：6.001“计算机程序的结构与解释”，当然与伯克利相同，采用的是Abelson等编著的同名教材；6.002“电路与电子学”；6.003“信号与系统”(自编讲义)；6.004 “计算结构”(Computation Structures)，与伯克利的61C“计算机结构”对等。此外有两门专业基础数学课：“概率系统分析”和“计算机科学数学”，后者的教材是国外院校普遍采用的Rosen所著《离散数学及其应用》。

请问美本留学向往之校排名解析：2022美国前100名大学

您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上，选择合适的学校和专业，准备相关考试，都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问，我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问！
摘要：留学美国是很多学子的梦想，但是选择一个好的学校却不是一个容易的决定。本文基于 2022 年美国前 100 名大学的排名，结合学校的各种因素，总结了选择留学向往之校的 5 个角度，帮助学子们更好地进行选择。
正文：一、排名上升势头维度不同的学校可以在不同的年份表现出色，但总的来说，排名上升势头是选择学校的重要因素。这个势头可以从近 5 年的排名变化中体现出来，我们可以评估这所学校是否一直在逐年进步。
例如，加州理工学院近 5 年的排名一直在前五，而波士顿大学排名则从 2022 年的第 56 名到 2022 年的第 41 名，逐步上升。选学校的时候，如果学子在考虑这两所学校，那么波士顿大学可能会是一个更好的选择，因为它拥有更大的提升空间。
二、所在地理位置维度美国是个地域广阔的国家，每个州的文化、气候、历史背景、经济都有很大的不同。不同的城市对于学子所处的生活环境和文化体验都有很大的影响，所以这也是选择大学的重要因素之一。
例如，加州是一个气候宜人、文化多元的地区，它拥有斯坦福大学、加州理工学院等顶尖大学。而东海岸的林肯大学、哈佛大学则可以提供独特的文化体验和丰富的历史，芝加哥大学、哥伦比亚大学则位于世界级城市中心，让学生有更多的机会接触和参与国际事务。
三、学校的学科排名维度大学不同学科的排名也可以作为选择学校的重要因素之一。学子如果已经有了自己的专业方向，那么可以优先选择在该方向排名较高的学校。
例如，麻省理工学院在计算机科学和工程学科排名一直位于榜首，而宾夕法尼亚大学的金融工程专业也备受赞誉，这两所学校对于专业对口的学子来说可能会更具吸引力。
四、校园文化与社会氛围维度大学除了提供专业学习和知识传承，还有校园文化和社会氛围的影响。选择的学校应该是符合自己价值观和人生观的。
例如，斯坦福大学在校园文化方面很注重探索精神和创新精神的培养，校园内有各种创业、探索项目。而布朗大学则非常重视思想的自由和多元性，强调思考、讨论和辩论的能力。
五、学费和奖学金维度留学美国是一个昂贵的事情，学费和生活费用都需要学子和家长的财务计划。但是，很多学校提供丰富的奖学金和贷款等帮助学生缓解经济压力，所以这也是选择学校的重要因素之一。
例如，普林斯顿大学的毕业生平均欠债只有 $4,300，而学费也非常昂贵。而加州大学伯克利分校则为那些有经济需求的学生提供包括减免学费、奖学金和补助金等在内的各种帮助。
总结：选择一个学校是一件非常复杂的事情。留学美国尤其如此，因为它是一个庞大而且多元的教育体系。学生应该有一个明确的计划，能够平衡所有需要考虑的因素，从而更好地适应留学生活，并最大限度地享受美国学习体验所带来的好处。

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